在月光，火光，龍明渴望的眼光裏，老人看出了龍明的心思，知道他想聽關於五行學校的曆史。
老人很樂意講給他聽，一方麵要感謝龍明他，要不是有他，可能自己和小兄弟早就變成了白虎的腹中之物，既然他想聽，就講給他聽嘛！另一方麵，漫漫長夜，無法入眠，正好有一個機會消磨時間，顯擺顯擺自己的學識也好啊！之後，老人講了那個不是很久遠的曆史。
老人道：“五行學校創校沒有多長時間，總共就那麼兩屆校長，這屆的校長名叫大牛，他是上一屆校長的兒子。大牛校長他領春風令牌，行第二皇權，基本上管理著神州大大小小的事務。他呢！精通金木水火土這五行，除此之外，還會其他奇奇怪怪的神術。他的武器是一把扇子，名曰春風扇，春風扇扇出的風有大龍石的效果，會讓像你這些會神術的人暫時失去能力，無論你吐出的水的量有多大，噴出的火的勢有多猛，他隻輕輕一扇，頓時一切都會化為烏有。大牛校長身邊能給他出謀劃策的，能幫他處理大大小小事務的人大概隻有林全一人，林全他是你們學校圖書館的館長，算是神州的第一智者吧！他看的書很多，明白的道理也不少，作為大牛校長的左膀右臂，他是勝任的，稱職的。大牛校長麾下謀臣就這麼一個吧！他的戰將就多了去了，戰將如雲，數不勝數，在五行學校裏的領導啊、老師啊，連飯堂裏的阿姨都會武功，在學校外的，他還有很多江湖朋友。但總體來說，裏麵的人還算少的，並不是說人不多，教育工作者，其他工作人員，學生還是不少的，但與學校占地廣大的程度相比，那點人就顯得少得可憐。聽說你學校有高大堅固的城牆圍在外麵，裏麵的建築物十分美觀整齊，外加外麵星羅棋布的居民樓，商業區等等，真的是氣勢磅礴，渾然一體。”
龍明啃咬著虎肉問道：“老先生你沒有到過南方，這消息你怎麼知道的，我身為一個神州人都沒你清楚！”
老人捏了捏自己花白的胡須，笑嗬嗬道：“你還是太年輕了，君王有心腹、耳目、爪牙、羽翼、手足等，所以君王可以足不出戶，可知天下事。這是權與錢在作祟，難道我不可以用錢來買消息嗎？你不了解五行學校的情況很正常，即使五行學校在神州，你也是神州人。你想過沒有？整個神州幾乎給茂密的森林覆蓋住了，天然地把人類分隔開，形成了成百上千個斑斑點點的聚居點，各聚居點的人們老死不相往來是很常見的。”
龍明挺身坐直，在他的眼中流露出不解，“我在神州都全然不知神州的事，你身在遙遠的北方又怎麼得知？”
老人沒給龍明一連串的問題問倒，而是很耐心地回答他，“水民，我從水民那得來的消息。”
水民是什麼來的？一個全新的名詞，龍明完全不知，聽都沒聽過。
老人瞟了他一眼，看出了龍明心中的不解，“水民，顧名思義就是水上的人民，居住在水上的人民。這‘水’準確來說呢，是‘海水’，他們就居住在海水上。”
龍明嘀咕道：“這怎麼可能，生活在海水上！難道他們個個是用水的五行高手？”
即使龍明說地再小聲，在這安靜的夜晚，老人還是聽得到的，道：“他們可以浮在水麵上，但他們不是五行高手，如果他們是五行高手，那他們的社會地位就高了。實際上，水民還被我們大陸人叫做‘賤民’，他們的社會地位極其低，我們大陸九州的人不屑於與他們來往。”
龍明疑問道：“為什麼呢？他們不是我國的人？即使不是，為什麼不屑於與他們來往，小學的課本中都說我們是禮儀之邦，對外開放，要熱情，要禮貌什麼的，難道課本上的東西糊弄我們小學生的？”