2010年12月5日創辦這所學校以來，了解了這個家長群體以來，家校合作工作一直是我日常工作的重頭戲之一，就像剛剛結束的校第三屆家長學校結業儀式上，我在學校塊的工作總結中就講了這樣一段話：家長能就學校工作中或孩子學習中的某些事情直截了當地與我交流、溝通，與我們老師交流和溝通一直讓我開心，我從來沒有覺得家長的意見是很煩人的，我一直認為家長的意見是我們辦好學校，教育好孩子的原動力，你們的監督和督促是給我們不斷的加油。當然，我也一直在強調，學校、老師和家長之間需要換位思考，絕對不能隻顧自己的立場，而不考慮對方的處境。學校是一個大集體，不可能使每個孩子都有適合他發展的平台，學校隻能做到適合大多數孩子，或者換句流行的話說就是隻有學生適應學校，不可能學校去適應學生。從我內心來說，我已經很注意學校去適應家長、學生，有朋友、有我們在座的家長常常提醒我，說我對學生太好了，太照顧了，對家長太遷就了。我說，我們有同一個目標：把孩子教育好，讓孩子得到更好的發展。在學校條件允許的情況下，遷就能使孩子學得更好，更開心，我願意。當我們學校實在無法遷就孩子時，我相信我們的家長也會體諒學校的，畢竟並不是所有的事情都能隨每個人的心願。人最需要的就是互相之間的體諒，換位思考、將心比心！
家校合作怎樣才能雙贏呢？我想這個問題的答案就是要有一個共同的認識和目標：讓孩子們能更好地發展，健康成長。同時還要建立在真誠、信任的基礎上，能就事論事，實事求是，能真正做到將心比心，換位思考，互相體諒，互相支持，隻有這樣，我們才能真正做好家校合作工作，也才能真正獲得雙贏，也才能真正使我們的孩子能更好地發展和成長。