2010年8月31日昨天，學校的小範老師告訴我，學校接到了一個通知，區統計局將對我校進行統計工作執法檢查。拿到統計執法檢查通知書時，可以說我是一頭霧水。在我的概念裏，統計局是負責國家各種數據統計的，尤其是經濟的各項指標，因為每年的年底將近時，我們都會在報紙上看到統計局發布的各種各樣的數據，這些枯燥的數據會告訴我們當地的社會、經濟、民生等很多情況，比如城鎮居民收入是多少，農民收入是多少，老百姓的日子過得是否好，是否比上一年有所增長，等等。統計工作和我們教育有關係嗎？做了快三十年教師了，與統計局搭上邊，發生工作上的接觸，我真的是有史以來的第一次。
今早，女兒要回學校去了，考慮到統計局要來校檢查工作，我就跟女兒說明了一下，請她早點出發去學校。看到我有工作壓著，女兒非常體諒，七點過後我們就出發去學校了。把女兒送到學校後，因為車子被其他送孩子上學的家長車子堵在裏麵，無奈之下隻能“耐心”等候，好在運氣不錯，過了幾十分鍾後，堵在前麵的車子終於開走了。匆匆開到學校沒多久，在我還在詢問接待工作安排時，統計局的領導已經到校了。迎進辦公室後，其中一位領導就笑眯眯地問我是不是一直在寫博客，還說他一直在看我的博客。聽到他這樣一說，我一時轉不過彎，連問了好幾句才確定他說的意思。“我也在看你的博客”，一個統計局的領導，應該和我們教育根本搭不上邊，居然會說在看我的博客。其實，自從寫博客以來，我就清楚，也自知我這個博客沒有任何的趣味性和可讀性，因為它講述的主要是工作的事情，而且純文字，沒有圖片。這樣一個枯燥乏味的博客，到現在居然已經有將近十萬的瀏覽量，有時候我真的覺得挺奇怪的，到底都有誰在讀這個博客中的文字，是我的同事，我的同行，我的學生，我的家長……
與領導繼續深聊後，我才知道，原來他知道我的博客是因為坐在對麵的同事介紹的，而這個同事以前就是一名教育工作者。他說通過看博客能發現我和他之間很多對教育認識的共同點，畢竟我們年齡差不多，孩子也差不多大，在教育方麵有很多相似之處。因為有博客這個平台的支撐，我和檢查領導之間的距離好像一下子拉近了，互相之間好像一下子就沒有了那種陌生感和拘謹感，相互之間的交流也仿佛一下子變得輕鬆和愉悅了。檢查工作在我們之間的說話中進行得很順利，各項資料也基本上準備齊全供檢查人員帶走了。在送他們離開的時候，我的內心忽然有一種感覺：原來博客也是一種交往的平台啊！(長期以來，我一直以為博客隻是我個人表達思想、抒發感情、工作反思的平台)
其實，“我也在看你的博客”這句話我已聽到不止一次了，每次非教育係統的人告訴我這句話時，我總會有那麼一點激動和驚奇，畢竟，我寫的東西很少有可讀性和趣味性，更多的是對事情的平實的敘述和內心一點點的感悟。如今，寫博客已成為我生活中的重要內容之一，一兩天不寫很正常，三五天不寫就惦記，一周不寫就渾身不舒坦。開博三年多來，至今整整寫了五十萬字的博文，全部是原創，不管文字的內容和質量如何，光是這個數量，我就挺有感覺的。有時候閑暇時回過去看看以往寫的文字，人也仿佛隨著文字穿越了時空……
寫博很辛苦，寫博很煎熬，寫博很充實，寫博很有趣，寫博很有成就感……但不管怎樣，我想寫博最真正、最準確、最真實的感覺應該是：痛並快樂著！