第2章 -“死屍”OR“活屍”(1 / 2)

“好的,同學們,本節課的學習任務是清理起自肱骨內上髁的淺層各肌,觀察和辨認各肌的名稱、排列順序、走形和終止部位……”在詳細講解了本節課的學習任務和進行初步示範性指導後,教師揮了揮手,讓眾人按已分好的組,各自開展解剖實驗。

“哦,真是完美的肱橈肌,還有這可愛的旋前圓肌,我真是愛死這專業了,你說是吧雲峰?”章武手持解剖刀,一邊操作著,一邊轉頭對手持解剖鑷的雲峰小聲嘟囔著。

“也許吧。”剛一張口,更加濃烈的異味竄入口鼻,雲峰強忍著惡心回答道。

“也許?”章武似乎並不大滿意雲峰的這一回答,盯這雲峰看了幾秒鍾後,皺著眉頭問道:“然道你不認為,我們能親手操作是件多麼美好的事情,我愛死這種骨肉分離的感覺了,這讓我想起了我早上看到的那部電影,你真的應該去看看,你知道嗎,當……”

“shut up!”看到章武似乎又打算在這宣傳他看的喪屍片。雲峰用最快速度喊道。

“好吧,好吧,我不說了,讓我們接著進行這愉快地遊戲。”章武一臉意猶未盡地砸吧砸吧嘴,接著似乎想起什麼來著,埋下頭一臉幸福的看著手中的解剖刀。

十分鍾後,在章武第六次抬頭偷瞄雲峰時,雲峰終於忍不住了,“章武你到底想幹啥?”

見自己小動作被發現了,章武尷尬地笑了笑,解釋道:“沒啥,我就是在想,你這裏是不是和他一樣。”說完,右手持著解剖刀,遠遠地指了下雲峰的右前臂。

“嗬嗬。”聽了這話,雲峰嘴角不自然地抽動了兩下,狠狠地瞪了章武一眼,將手頭的解剖鑷往器皿盒裏一丟,轉身向大門外走去。

“你去哪?”

“我出去透透氣,再待下去我怕我就揍你了。”雲峰將右手抬高,向後揮了揮,接著頭也不回得走了。

“那好吧,我一個人幹。”章武無奈地聳聳肩,從器皿盒中抽出雲峰丟下的解剖鑷,一手刀一手躡臉上帶著一種異樣地滿足感投入解剖實驗中。

實驗樓後門。

雲峰用兩根手指頭小心翼翼地捏起手套邊緣,將其摘下,後一臉嫌惡地將它丟入門前的垃圾桶中。然後四下打量了一番,見沒有人注意,趕忙小心翼翼地踏過草坪,蹲下身子,打開草坪中央用來澆灌花草的水龍頭,將雙手狠搓了幾遍後,趕忙關緊水龍頭離開草坪。

甩了甩手上的水滴後,雲峰摘下了臉上的口罩,一彈指將其送去和那副手套作伴後,雲峰張大口深吸了兩口氣。

“終於活過來了,我這才發現原來本部的空氣是這麼的清新。”

“是啊,還帶著點小草的芬芳。”

身後突然傳來的話語,讓雲峰不禁愣了一下,隱隱約約的覺得這聲音似乎有點耳熟,將頭向後慢慢轉動了九十度後,用餘光一瞥後,整個人瞬間抖了一下,接著嘴角輕微抽動了幾下,將整個身子扭了過來。

“老師好。”

“你好啊,同學,你這是要去哪?”剛才給雲峰他們講解課程的老師站在後麵似笑非笑的看著雲峰。

“哦,是這樣的,老師,我剛才在裏麵總感覺有一點問題沒想通透,於是我就出來透透氣,看看能不能幫我理順思路,我馬上就進去。”

“哦~,是這樣嗎,嗯~,你這想問題也沒必要把手套和口罩全扔了吧。”

“呃,老師你是知道的,這口罩帶著會影響我的呼吸,而這呼吸不通暢,人就會暴躁,這情緒的暴躁,可能就會影響我的思維,於是我就……”

見老師的眉頭隨著自己話語而不斷地並攏,都快要變成一個大寫的“川”字後,雲峰的聲音也越來越小,最後實在是編不下去了。隻好坦白道,“我想南區的食堂已經提供好了,新鮮的菜肴,他們在等著我,我想給它們一個機會,讓它們證明自己不是最爛的。”

隻見老師聽完,“噗嗤”一聲,笑了出來,“你知道嗎,在我任教的十餘年來,逃課的學生我見過很多,但是理由這麼清新脫俗的就隻有你一個。”伴隨著這聲笑聲,老師緊鎖的眉頭也隨之解開。

“嗬嗬,嗬嗬嗬。”

“好了,不用這麼緊張,我也不想追究你逃課這件事了,我也當過學生。正好,我現在正有一件事要找人幫忙,我還在想要找誰呢,來,跟著我,隻要你幫我辦完這件事,我就提前批準你下課。哦,對了忘記和你說了,南區的食堂的確是我吃過最爛的,你就不用去試了。哈哈!”說完,大笑著拍了拍雲峰的肩膀。

幾分鍾後,雲峰隨著老師來到了實驗樓不遠處的一所小房間。

“老師,這是?”一進門,雲峰就指著麵前兩張上麵罩著白布,可以明顯看出白布下方有隆起的桌子問道。

“屍體唄,還能是啥。”老師一臉淡定地會到的。

“不,不是,我的意思是,這裏怎麼會有兩具屍體,老師,我我我,我隻是逃個課,殺人放火、毀屍滅跡,這種工作我沒法做啊,我也不敢啊。”雲峰下意識地退後了兩步。