我承認我是比較喜歡情書和情詩的，郎情妾意，心有靈犀，還帶著些許朦朧，帶著些許淡淡的羞澀，再美好不過了。出於對情書特別的喜愛，對於別人給我的情書，不管我喜不喜歡那個人，我都會好好收著。我相信，如果誰給我寫一封情詩，我肯定當寶貝一樣珍視。對於別人之間的情書，我也是很樂於欣賞滴，高中的時候我就沒少看秦海洋和他女朋友的情書呢。
可是，可是，對於我喜歡的人給別人寫的情詩，我可就沒有什麼欣賞的心情了。
語文課，正好學到寫自由體的詩。老師讓把自己認為比較好的作品上前邊讀。我寫了兩首，一首《出去跑跑》：
當春天悄然來臨，
別再沉寂！
換上春裝與輕快的步子，
出去跑跑！
當壓抑拉緊心弦，
別再沉默！
換上坦然與輕快的步子，
出去跑跑！
這首詩其實沒加入什麼文采，本來我就不擅長寫詩的，隻是那個輕快的步子用了雙重含義，目的是希望讀者看了可以順著自己心去表現自己。另外，我還做了一首《風》，主旨是風承載了中國五千年的文化。同學們對我的詩的反響還不錯，弄得我還有點羞愧。我之後，輪到馬昊天了，他寫了一首《我的心》：
出生的一刻，我有了心，
認識你之前，我沒有心；
其實心一直在的，
隻是沒有讓它跳動的理由，
沒有前進的方向，
也沒有指引它前進的路燈。
而你，恰似春雨悄然降落，
我的心，
終於有了存在的意義。
說實話這個情詩真的沒什麼水平，但是，但是，這畢竟是情詩啊！而且有腦袋的人一聽都知道他是寫給李玉傑的！我也不知道怎麼來形容我現在的心情，羨慕，失落，嫉妒？或許都有點吧。我多希望這是寫給我的啊！不知道怎麼回事，明明和自己說好了不在乎這個我已經放棄的男人，但是遇到這種事情還是嫉妒的不行，女人的天性吧！
一首詩讀完，被幸福包圍的李玉傑臉紅得和蘋果一樣，被嫉妒包圍的我臉白的和紙一樣，而被憤怒包圍的語文老師臉青的和鐵一樣。老師的反應應該在大家意料之中，畢竟這是正了八景的語文課啊，怎麼能讓初二的孩子寫情詩呢！於是，在大家的等待中，語文老師發飆了：“你這詩吧，說是什麼標準體吧，什麼都算不上；說是自由體吧，沒有文采，沒有內容。這種詩，別來汙染大家的耳朵！如果真的想表白，下課的時候站在班級裏吼幾嗓子就夠了，沒有本事還拽什麼拽啊！當你自己是徐誌摩啊！”
似乎語文老師本來就不太喜歡馬昊天，也不喜歡沒有文采的人瞎顯擺（東北話，炫耀的意思），當然，更不喜歡同學早戀這種事情。於是，一番感人的表白最終以男主角被訓斥的狗血淋頭而告終。然而我知道，這並不是結束，是剛剛開始。
這會兒，我的嫉妒已經被對馬昊天他們的擔心所取代了。對於馬昊天和李玉傑早戀的行為，老師們估計早就看不下去了，對他們行動肯定是早晚的事兒，隻是最近學校事情比較多耽誤了。現在馬昊天居然這麼公然的對李玉傑表白，這事兒肯定會成為老師對開始對付他們的導火索。我真想去把他腦袋劈開瞧一瞧，想早戀就好好的去早戀唄，想寫情詩你就寫啊，每天寫個十幾封也沒人管，幹嘛要公然的在課上念情詩呢！這不是沒事兒找事兒嗎？他這麼貿然的行為真不知道是被愛情衝昏了頭腦還是腦袋被驢踢了。