由此可見，如果你能夠以一顆寬容的心來公平對待你的對手，善待你的對手，與對手冰釋前嫌，就能贏得對手的尊重和友誼，同時也可以促進你自己事業的成功。
一個女孩在鋼琴考級中發揮失常，沒能順利通過。她無比沮喪，把自己悶在房間裏，誰敲門也不開。她在日記中寫道：“鋼琴考級沒通過，簡直沒臉見人了。爸爸媽媽會怎麼說我，老師同學會怎麼看我，尤其是鋼琴考過了級的同學，我再也不想見到他們了……“我不喜歡彈鋼琴，雖然從6歲就開始學琴。我喜歡畫畫，可媽媽說女孩子一定要學鋼琴，要是不會彈鋼琴，人家都會看不起……“我討厭鋼琴考級，我已經練得很痛苦了，究竟要我怎樣刻苦才行呢？”
一個男孩高考前的模擬成績不佳，主動用絕食懲罰自己。心理老師去開導他，問他：“分數，對你來講意味著什麼？”“成績好，一切都好。”他脫口而出。“這是什麼意思？”心理老師繼續問他。他想了想說：“成績好，父母高興，老師也喜歡你，同學也羨慕……一切都變得順利而簡單，但成績不好，就會失去這一切。”“如果失去這一切又會如何？”心理老師接著問。“那太可怕了。”他說，“就像這次數學考了八十幾分，我立即想到死，不僅僅是想到死，而是有了生不如死的感覺。”
其實，上文中的女孩，畫畫得非常好，老師建議她以後走專業的繪畫道路；而上文中的男孩，他的英語成績一直在班級遙遙領先。
我們每個人都有自己的優勢。有人動手能力強，有人則擅長用腦。就拿智力來說，人的智力發展也是不平衡的。有的人邏輯思維占優勢，有的人形象思維占優勢；有的人博聞強記，但不善於融會貫通；有的人雖然記憶力差，但能記住最重要的信息，並且精於思考；有的人智力過人，但意誌薄弱，誌趣低下；有的人是智力平平，但意誌堅強，目標遠大，百折不撓……無論是誰，總有著獨特的潛在優勢。
成長比輸贏更重要。你不應該總是跟著別人走，也沒有必要看別人怎麼評價你。做你自己，你就會發現心裏有一塊地方是真正屬於你的，激情一定就在那個地方。其實，所謂“優秀”，並不是說你一定要得到“第一”或“第二”，而是說你要最大限度地發揮了自己的潛能，認識到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開發出來，這樣你就可以看到自己的價值所在了。
有個善於發掘人長處的人叫格雷格?洛加尼斯，他是美國著名的跳水運動員、奧運會金牌得主。洛加尼斯剛開始上學時，由於他害羞並且在講話和閱讀上存在困難，因而受到同學的嘲笑和捉弄。這一切使他很沮喪。“我決心把一切時間和能量都集中起來，投入到我所能夠精通的某件事上去。”洛加尼斯說。他想向人們表明他能做點什麼，他喜歡而且精通舞蹈、雜技、體操和跳水，他因此而磨煉他的運動天才。薩米?李博士，一名前奧運會跳水冠軍，在一次比賽中發現了這個特別的13歲男孩，把他帶到自己身邊，開始訓練他。經過長期的努力，洛加尼斯在跳水方麵展露才華，16歲時成為美國奧運會代表團成員；28歲時獲得了47個國家級獎項、6個世界冠軍、3枚奧運會獎牌、3個世界杯和許多其他獎項。當他1987年作為世界最佳運動員獲得歐文斯獎時，他以大眾能夠接受的口吻說：“誰會想到一個薩蒙血統的養子，有一天會與傑西?歐文斯以及其他許多被授以該獎的優秀運動員相提並論呢？”