“你呀，兩耳不聞窗外事，一心隻顧玩遊戲了。”采薇說，“同學們知道後，建了個‘我助郝靚上大學’的微信群，大家通過自己的行動，來幫助郝靚。可是，總是聯係不上你。”
“我，真是慚愧。剛才進來時，我還有過疑問，郝靚怎麼住到這兒來了。”大力狠狠地捶打著自己的頭，又從上衣口袋裏掏出一疊錢，想塞進信封裏，說道：“我必須支持。”
“你打住吧。”采薇說，“你這錢郝靚是不會收的。”
大力不明白：“那這信封裏裝的，不就是捐款嗎？”
“意義不一樣。這裏麵的錢，是大家在課餘時間，通過勤工儉學掙的。”采薇說，“郝靚特別不想讓大家用父母給的錢幫助自己。”
“本學期沒幾天了，我放假之前抓緊時間學習。”大力說：“等一放假，我就開始加入助學行動，你們就看我的吧。”
郝靚說：“我希望你先把學習安排好，可別真掛科了。”
“我會的，畢竟學習還是第一位的。”大力說，“真的，我以後，對遊戲一定要適可而止，一打遊戲時，就想一想我哥們為了還債，不能上學，我肯定就不好意思再玩了。”
采薇說：“大力，我相信你啊。”
何嘉歡說：“我也相信你，可你一定說話算數哦。”
大力說：“我保證！”
“你知道我們今天為啥必須叫你來嗎？”小文說，“就是要現身說教，給你上一堂思想課，讓你反思，懸崖勒馬。不然，就可能把自己給毀了。”
“謝謝哥們，謝謝同學們！”大力說，“今天的行為，真的是幫助了我，甚至是救了我。”
“亡羊補牢，為時不晚。”馬強說，“我們既然是學生，就應該以學業為重，不求時刻緊盯學習，但是也不能鬆懈，更不能荒廢學業。”
大家點頭稱是。這時，郝靚想起前不久和誌遠關於學習規劃的討論，覺得誌遠講得挺好，便喊誌遠出來談談關於規劃的事。誌遠關於“製定近期、中期和遠期目標，給自己訂一個努力方向”的想法，都說可以借鑒。認為大學不像高中那樣，整天被老師催著學習，管理很嚴，主要靠自己管理自己。大力說製訂規劃和目標，對自己也是個約束，不會再像以前那樣迷失自我，被網絡、遊戲所累，成天渾渾噩噩混日子了。
“大學給了我們自由發展的空間，我們一定要把握好。”采薇說，“但好多同學在談到學習時，感慨說上了大學突然不會學習了，反而有些墮落了。”
“說到墮落，我想起來一件事。”何嘉歡說：“前段時間在網上看到‘十大墮落表現’，我一對照，幾乎都能對上。”
郝靚笑問：“哪十大墮落表現，說來聽聽。”
“我截屏了，找一找啊。”何嘉歡打開手機，邊找邊說：“一是早晨從中午開始，二是晚上12點以後睡覺，三是越來越懶，四是時間基本花在電腦和手機上，五是不管做什麼都提不起興趣，六是經常發呆、莫名煩躁，七是嚴重缺乏鍛煉，八是沉迷於遊戲，九是三餐飲食不均，十是與家人缺少交流。”