投票的結果讓大家感到有些難辦。
除了演講極不成功的許誌文得了兩票外，第一個演講的王強和最後一個演講的宋小山都得了24票！
喬蓮藕回頭看這倆男生，王強有些鬱悶，宋小山比較緊張，但都很在乎的樣子。
王強本來是誌在必得，哪知道半路殺出個程咬金來，和他旗鼓相當，這讓他有些想不到，而且感到惱火；宋小山本來也是精心準備了的，極想在這次選舉中脫穎而出，哪知道就差那一點兒火候，如果再表現好一點，比如不停頓那十來秒的話，或許就可以多爭取一個同學的支持，多一票，哪怕就是多一票，這事兒也解決了啊！
倆人票數相等，讓誰當體育委員呢？這下可真是有些難辦了。
教室裏又嘈雜起來，議論了一陣，大家都看著孫老師，希望他拿出主意來。
孫老師將那寫在黑板上的票數看了又看，也覺得挺為難的：剛才認真數了的啊，怎麼會出現這樣的結果呢？現在看來，倆孩子的人氣指數一樣，讓誰當呢？
孫老師民主，他想了一會兒，想不出來更好的辦法，便將難題推給學生，人多智慧多，說不定他們那裏會有好辦法呢，於是，他清清嗓子，微笑著對學生們說：
“同學們，大家也看到了，王強和宋小山同學的票數相等，我們這次是嚴格按照票數來選班幹部的，在這樣的情況下，讓誰來當體育委員呢？大家開動腦袋，想想辦法，咱們一起將這個問題解決掉。”
他的話音剛落，大家就又議論起來，紛紛和前前後後的同學交流意見。孫老師讓大家興奮了一陣子，然後拍了一下掌，讓大家安靜下來，舉手起來說。
“張青林，你起來說吧。”孫老師叫到了張青林。喬蓮藕回頭一看，張青林正激動地將手舉得高高的呢。
大家的目光都集中在了張青林的身上。他說：
“孫老師，這個問題其實很好辦，簡單得很，現在同學們投的票數相等，你還沒有投票，你將那票投給誰的話，誰就當體育委員不就得了？”
“是啊，對呢，現在孫老師決定就行了嘛……”
下麵的學生一聽，覺得挺好，議論個不停。
孫老師想了想，讓張青林坐下了。他對全班學生說：
“同學們，這個辦法我不是沒有想過，但是，今天我是不會投這一票的，如果這樣做了，就破壞了遊戲規則，今天我的身份讓我隻能夠是主持者，而不能做決定者。而且最重要的一點是，這倆學生我都喜歡，我覺得他們都一樣得優秀，你讓我非得將票投給某一個，我不知道該投給誰。我強迫自己投了，那沒有得到我的一票的同學會十分傷心，這對他的成長不利，如果這個委員是我決定了的，那豈不又回到了以前，成了由我指定了？這事我做不出來，也不是我的初衷，所以，另想辦法吧。”
喬蓮藕對孫老師的這一番話佩服極了。孫老師不但年輕，陽光，而且有策略和原則，在做事上注意細節，特別注意保護學生的自尊心，這樣的老師，能遇上真是太好了！
這時候，另外一個學生站起來，說幹脆讓他倆再演講一次算了，再投一次票吧，這次肯定不會再是同樣的票數了。
孫老師搖搖頭，大家也都覺得不妥，這演講哪能搞了一次再搞一次的，這事兒不是那麼好玩，每個演講者上台前和在台上的時候，受的那種煎熬和折磨非那些沒有上台演講的同學能夠想像的。
“不行，這個辦法不好，再想。”
大家都費勁兒地想了想來。
喬蓮藕和喬慕然當然也在用勁兒地想，必竟，這次有他倆的好朋友宋小山在裏麵，他倆不能作壁上觀的。
想了一陣，喬蓮藕覺得想了一個比較好的辦法，她謹慎地舉起了小手。
“哦，喬蓮藕同學有辦法啦，大家靜靜，聽聽她怎麼說！”孫老師十分在意喬蓮藕的想法，似乎隻要她一站起來，什麼事情都可以妥當處理，迅速搞得定一樣。
喬蓮藕臉紅了紅，清晰地說出了自己的想法：
“孫老師，我想，體育委員應該有他的特殊性，體育委員不能光看他們會不會說，組織能力強不強，還有更重要的一點是，要看他們的體育水平怎麼樣。比如跑步，俯臥撐，跳遠跳高啥的。隻有他自己愛鍛煉了，競技水平高了，才可能起到更好的引領作用。如果一個體育委員光是會說話，而不能帶領大家積極參加到體育鍛煉中的話， 那這個體育委員是不合格的。今天在演講的時候，我們隻看到了他們的一麵，如果要解決這個問題的話，應該將他倆放到操場上去，現場比試比試，誰的水平跑跳水平更高，就選誰當體育委員，這樣一來的話，公正又有說服力，落選的一方也無話可說。這就是我的建議，孫老師您看看行不行？”