“拉繩”實驗說明：在主客觀條件基本相同的情況下，為完成某一項任務，被落實責任的人數量越少，責任就越容易真正落實，責任人付出的力量就越大，形成的合力也就越大；反之，被落實責任的人數量越多，責任就越不容易真正落實，責任人付出的力量就越小，形成的合力也就越小。簡單地說，在主客觀條件基本相同的情況下，人越多越不負責，責任人的數量與負責程度和形成的合力成反比。
◎建立高效的合作
如何才能建立高效的合作，或許我們可以從下麵一則寓言故事獲得借鑒：相傳，在古希臘時期的塞浦路斯，曾經有一座城堡裏關著七個小矮人，他們住在一間潮濕的地下室裏，找不到任何人幫助，沒有糧食，沒有水。這七個小矮人越來越絕望。
小矮人中，阿基米德是第一個受到守護神雅典娜托夢的。雅典娜告訴他，在這個城堡裏，除了他們呆的那間房間外，其他的25個房間裏，一個房間裏有蜂蜜和水，另24個房間有石頭，其中有240個玫瑰紅的靈石，收集到這240塊靈石，並把它們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。
阿基米德把這個夢告訴了其他六個夥伴，但隻有愛麗絲和蘇格拉底願意和他一起努力。開始的幾天裏，愛麗絲想先去找些木材生火，蘇格拉底想先去找那個有食物的房間，阿基米德想快點把240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除。但三個人無法統一意見，於是決定各找各的，幾天下來，三個人都沒有成果，反而耗得筋疲力盡。
但是，三個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來。他們決定，先找火種，再找吃的，最後大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，三個人很快在左邊第二個房間裏找到了大量的蜂蜜和水。
美好的遠景是團隊合作的基石；明確的目標是團隊成功的基礎；團結協作則是團隊合作的關鍵。在經過了幾天的饑餓之後，他們狼吞虎咽了一番，然後帶了許多分給特洛伊、安吉拉、亞裏士多德和美麗莎。溫飽的希望改變了其他四個人的想法。他們主動要求要和阿基米德他們一起尋找靈石。
為了提高效率，阿基米德決定把七個人兵分兩路：原來三個人，繼續從左邊找，而特洛伊等四人則從右邊找。但問題很快就出來了，由於前三天一直都坐在原地，特洛伊等四人根本沒有任何的方向感，他們幾乎就是在原地打轉。阿基米德果斷地重新分配：愛麗絲和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經驗指導他們慢慢地熟悉城堡。知識是生產力，是提高效率的重要手段。而經驗是知識的有機組成部分。一個團隊既需要知識，又需要經驗。
事情並不像想象中那麼順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是嫌其他兩個組太慢。最後由於地形不熟，大家經常日複一日地在同一個房間裏找靈石。大家的信心又開始慢慢喪失。團隊的阻力來自於成員之間的不信任和非正常幹擾。特別在困難時期，這種不信任以及非正常幹擾的力量更會被放大。
阿基米德非常著急。這天傍晚，他把六個人都召集在一起商量辦法。可是，交流會剛剛開始，就變成了相互指責的批判會。經過交流，大家才發現，原來他們有些人可能找準房間很快，但可能在房間裏找到的石頭都是錯的；而那些找得非常準的人，往往速度又太慢。於是，這七個小矮人進行了重新組合。在愛麗絲的提議下，大家決定每天開一次交流會，交流經驗和竅門。
吃一塹，長一智。及時總結經驗教訓，並通過合適的方法將其與團隊內的所有成員共同分享，是團隊走出困境、走向成功的很好做法。在七個人的通力協作下，他們終於找齊了240塊靈石，但就在這時，蘇格拉底停止了呼吸。大家震驚和恐懼之餘，火種突然又滅了。沒有火種，就沒有光線；沒有光線，大家就根本沒有辦法把石頭排成一個圈。大家都紛紛地來幫忙生火，哪知道，六個人費了半天的勁，還是無法把火生著——以前生火的事都是蘇格拉底幹的。阿基米德非常後悔當初沒有向蘇格拉底學習生火。分工有利於提高效率，但分工必須“人事相宜”，如果能力與崗位不能匹配，反而使效率低下。