以下為筆者學生身份時所悟：
⑴漸漸地，在特定的環境和文化活動的影響下，我變得圓滑而有色，雖然顏色沒有像想象中的龍一樣有七種，但也狡猾得足以應付這世故了。
⑵會考在即，我們的精神完全處於緊繃狀態，像一個封閉的氣球。但不知道為什麼，還有的同學在玩，似乎跟他沒關係似的；也有的同學在不思進取，一直過來都在偽裝，不是私底下作弊，就是成天無所事事。他們完全沒有意識到會考的重要性。
⑶這世間的人情味，酸甜苦辣鹹一樣兒不少，但就是永遠不會淡，冷的冷，熱的熱，不冷不熱的還是不冷不熱……
⑷現代的藝術隻當兒戲玩玩，以為能玩出名堂，其實不然，這麼玩下去的話，可能就要文藝複興了。名義上叫做公平，私底下循私舞弊。不信的話，可以谘詢任何一位音體美教師……
⑸這知識的力量，就像眼鏡，駕馭不了還是照樣會瞎。
⑹如果你是金枝玉葉，你就滾出這個學校，讓你的父母去辦一個學校。
耀眼的恒星那麼多，少我一顆會閃亮的又如何？誰曾說過，閃耀的星一定是恒星了。
⑺以下內容僅供參考，是小人的學習經驗：
如果你因為麵對眾多科目而無從下手，或者說不知從何學起，你可以試著以時間和地點為轉移，在不同的時間和場合采用不同的學習方法，並適時調整學習狀態。
另外，該快樂學習的時候就快樂學習，該埋頭苦幹的時候就靜下心來，好好大幹一場，一定要分清楚場合。否則你再用功也是徒勞，所以典故界有個成語叫做“南轅北轍”。