這一聽老師說的意思不就是要讓他們這幾個小家夥們要一起去時能有個安全感嗎，“小妹妹和小哥哥們，那我們這現在還猶豫些什麼呢，還不快？＂
“哎呀，不就是要需要這幾根樹枝而已嘛，看起來這也沒什麼多難的事兒啊，我在這裏的年零上也算比較大的一個了，那就這樣好了就由我帶這麼一個頭吧，先弄來了這麼一些看起來各方麵還算可以的樹枝也回來了。”
老師一看，微微的點了點頭，難道這意思是.......
＂這拿回來的樹枝看起來還真是不錯，不過這去時不都是一起去的嗎，這怎麼隻有小家夥你一個單獨先回來了呢？”可以說小家夥並沒想這麼多這一時也不知到該怎麼說為好了，“這......”老師一瞧那小家夥臉上的表情，這不用說也自然明白了這樹枝應該不是你們這些小家夥們共同合作而得到的結果吧？＂
＂老師你看的還真沒錯啊，不過這所有的樹枝可都是我自己小家夥一人的努力所完成的成果啊。＂
這一看那不正是要找的小哥哥他嗎，原來他早已經都回來了，這整的，＂小哥哥，你什麼時候回來的，怎麼沒告訴我們這些一聲就走了呢，瞧把我們些給擔心的．＂
要說雖然年齡隨小，不過對於今天這麼小小的幾件事兒也應該明白了不少是吧，聽老師這麼一說，真仿佛就如同給這些孩子們又沒白上了這麼一堂有意義的新課，學到了很多與外界接觸不到的知識。
這所需要的樹枝已經都有了，這是要用這做些什麼呢，看了看，想了想＂老師，我們要不要先為雪人起個名字吧？＂名字，叫什麼好呢，站在老師旁邊的一小家夥這時想了想後，＂你們看要不叫它花花怎樣，叫新一堂課...＂
老師我這剛想到了一個，＂你們看就叫這個雪人為我們覺得覺得怎樣呢？＂
今天這個雪人是我們這院裏小朋友與小園老師她共同合作所完成的，叫＂我們＂這個名字一點都不為過，再加上這＂新一堂課＂這四個字想必會更好．小園老師一看這所留下的樹枝這回也正好能用得上了，＂小家夥們快過來，將這些樹枝拿過去向老師一樣簡單的收拾一下．＂
＂好，一看是老師是又要給他們小家夥們分配什麼玩意兒了，小家夥們的臉上這又顯現出了不老少的快樂．＂
＂喔，看這小家夥們玩的真是很來勁兒嗎，哦對了，差點把正事給忘，“小家夥們，你們老師呢？”
“喂，我在這兒呢，都在這兒一起呢，快來看這雪人，怎麼樣，不錯吧，還真有點想起了我們那時過去的那些以往的回憶。＂
還真別說，不管是你，我也真是有點想起了那自己還剛上小學時，也曾有過老是與同學向外一起跑出去玩的那股散漫的勁兒，回來時總是遇到上課鈴聲響起而沒趕上被罰站很長時間的多次懲罰，不過要說這小孩兒就是小孩兒嗎，對玩的愛還是避不了的，這也就是所謂的孩子們的陽光青春吧，要說多像那那向日葵般開放時的模樣啊。要說這前天剛罰的站，這第二天就給忘了，這不就班裏的一個小家夥不之怎的這又像是忍不住了似又偷著跑出來了，一看還好這是真沒白出來，急忙問起：＂這星期天有空嗎，如有空的話要不要出去玩一會兒呢？＂
一看，原來是在一起很久的朋友啊，一想，什麼，這要一起出去去玩，還是星期天，自己這又正好星期天有時間，這太好了，於是緊接著毫不猶豫的就給其了個滿意的答複，“可以啊，當然可以了．＂
一聽這定是答應了，這第一個想找的算是找到了，剩下的也就沒什麼難的了，就這樣，就在那星期天的一大早先是其一個人集合家裏的母親請了這個小假要出去多玩一會兒，可能比以往也許得晚一點才能回來，最重要的還是不想讓家裏人為其太擔心。
＂多玩兒就多玩兒去你的吧，有什麼啊。＂聽這說話口氣來看好像一點也都沒在意似的，更可以說是根本也沒把就我這小孩子的話太當真了，不過我自己卻是真的想用這一次好不容易聽到的機會想痛痛快快到外去玩玩放鬆放鬆該多好啊，更想見見市外美麗的模樣，但，卻是因為這沒想到盲目的一次決定，才在其這麼小的歲數時差那麼一點點險些犯成了這次這麼大的一個錯誤．
要說起這件事，還得從那天的一大早開始說起，此時正是坐車上班，上學高峰，人數也可以說是每日正多的時候，一時看到有這麼個不大丁點的小孩子從這四周轉悠，看上去好像是等待著這是要去哪兒玩，還不用自己花什麼錢別提多高興了，心情自然而然是好的不用說了。