此心藥能治療的心病有：
躁動者、觀望者、表象者、膚淺者、漂浮者等。
平凡人的頭腦就像一個馬蜂窩，整天都在嗡嗡叫。因此，一個整天嗡嗡叫的頭腦，你還能指望它做什麼？它什麼都幫你做不了。
你大腦中除了最近的煩惱在嗡叫之外，還有許多以前的煩惱一直盤旋在你的頭腦裏，隨時都在嗡鳴，作為負麵信息，它是能量，它也在流動，於是，你的大腦便被整個負向的信息，負向的嗡鳴聲占據了，你什麼也別想，什麼也別想做了，你的整個人陷入了癱瘓狀態，正如電腦侵入了無數的病毒，而你又沒有殺毒軟件，你的電腦也隻有癱瘓的份！
喧鬧是一個悲劇，因為它是單一思維，你不能指望它能帶給你創造，不能指望你會去愛別人，不能指望你會有堅定的信仰。
喧鬧，它使你什麼也做不成。因此，凡是處於喧鬧狀態的人，都是不成熟的人，都是隻走完一半旅程的人，他們都成長，想開悟，他們從外在吸收了許多的知識，吸收了許多信息，他們的頭腦變成了一個倉庫，什麼知識都往裏麵裝，什麼新的信息都往裏麵裝，他們總認為裝得越多越有利於成功卓越。
問題就出在這裏，悲劇就出在這裏。
水不波則自定，鑒不翳則自明。故心無可清，去其混災害者，而清自現；樂不必尋，去其苦之者，而樂自存。
水不起波浪自然就平靜，鏡子不受遮掩自然就明亮。所以人心沒有什麼可清洗的，隻須去除使心緒混亂的雜念，自然清心自在；快樂不須往外尋求，隻須去除使身心痛苦的根源，快樂自然存在。
人心本是清淨，但往往被妄想雜念所遮蔽，因此隻要拭去妄念，清淨光明的本心自然就會出現。
一個師父問他的弟子，你早晨起那麼早在幹什麼？弟子自豪地回答：我在學習。師父問他上午在幹什麼？弟子回答：我在學習。師父問他下午和晚上都在幹什麼？弟子更加自豪地回答，他在學習。師父不僅沒有表揚弟子的學習精神，反而打了他一巴掌，打完後嚴肅地說道：你什麼時間都在學習，那你永遠隻能成為別人。你到我這裏來，是要成為你自己的。要成為自己，就要發展自己的智慧，發出自己的聲音。師父說完就走了。
對，我們平凡的人，都隻是一個知識的倉庫，他們總認為學得還不夠，他們總認為隻有比別人學得更多才能有智慧。
這是錯的，你學得再多，那也隻是對別人的複製。你學完了各種流派的知識，每一種流派的知識都會在你大腦內占山為王，相互撕殺，刀光劍影。你一天也不會安寧。
成道和開悟，是要對你學的知識進行管理，而且讓知識成為你的仆人，你真正要做的是在你大腦裏扶植一個你自己的幼主來當總裁，這是你開悟之前必做的一件事，否則，你永遠是不可能開悟的。
任何流派的知識，任何權威的見解，到你頭腦裏之後，都是仆人，那怕它再權威再正確，最多也隻能當總經理或部門經理。它不可能當總裁，一旦讓外來的知識當了總裁，你就變成了仆人，你就成了一個悲劇，你大腦內就會諸侯紛爭，殺聲四起，戰鼓雷鳴。
你的大腦不是倉庫，不是池塘，不是收破亂的，而是一個全新的集團製公司。
你必須對你的頭腦下種，在你頭腦裏培植出總裁來。總裁必須強有力，否則，下麵將的權力一旦大於總裁的實權，那麼，你的大腦又會嗡嗡叫的。
學習是有用的，但隻是心靈的助手而已。“學而不思則罔”。偉大的莊子說，“以有涯隨無涯，殆矣！”這都在強調培植自己大腦的智慧的重要。
學習隻是一座橋而已，一個人能否從此岸到彼岸，關鍵在於他本人想不想過橋。一個人的智慧並不是由外在的知識相加而成。外在的知識相加，你隻可能得到文憑，你並不能真正得到智慧。
智慧是內在的。一個有智慧的人，才是安靜的人，喧鬧顯然是無智慧的表現。
許多人頭腦裏十分煩躁、恐懼、憂傷，這顯然是沒有智慧的表現，顯然是在他自己的大腦裏還沒有培養出總裁似的人物來的表現。
所以說，喧鬧的大腦是一個深深的悲劇。喧鬧是外在的信息對你大腦的占領的結果，是你沒有自己的總裁的結果。要殺掉那個喧鬧惟一的辦法就是升起自我，就是由一元思維變成二元思維，由他主宰變成我主宰他輔助。
這樣，你的頭腦才會一統江湖，才會走向寧靜，才會水流不興，靜如處子。
我經常與朋友交流，問他們在幹什麼。他們都說在學習某某某，有的在學孔子，有的在學老子，有的在學佛陀，有的在學耶酥……
我說，你們都錯了，都這把年紀了，還在學，真是準備學到老呀！那你們何時讓我聽聽你自己的見解呢？
他們都不做聲了，這是根本問題所在，但他們都不關心這個問題，他們隻對那些大師的見解理解和複述有癮。
這世上許多人無法開悟，不是因為他們不努力，而是因為他們隻想成為別人。