正文 第27章 附錄:霍蘭德職業傾向測試(1 / 3)

約翰霍蘭德是美國約翰。霍普金斯大學心理學教授,美國著名的職業指導專家。他於1959年提出了具有廣泛社會影響的人業互擇理論。這一理論首先根據勞動者的心理素質和擇業傾向,將勞動者劃分為6種基本類型,相應的職業也劃分為6種類型:霍蘭德的職業選擇理論,實質在於勞動者與職業的相互適應。霍蘭德認為,同一類型的勞動和與職業互相結合,便是達到適應狀態,結果,勞動者找到適宜的職業崗位,其才能與積極性會得以很好發揮。

請根據對每一題目的第一印象作答,不必仔細推敲,答案沒有好壞、對錯之分。具體填寫方法是,根據自己的情況回答“是”或“否”。

1、我喜歡把一件事情做完後再做另一件事。

2、在工作中我喜歡獨自籌劃,不願受別人幹涉。

3、在集體討論中,我往往保持沉默。

4、我喜歡做戲劇、音樂、歌舞、新聞采訪等方麵的工作。

5、每次寫信我都一揮而就,不再重複。

6、我經常不停地思考某一問題,直到想出正確的答案。

7、對別人借我的和我借別人的東西,我都能記得很清楚。

8、我喜歡抽象思維的工作,不喜歡動手的工作。

9、我喜歡成為人們注意的焦點。

10、我喜歡不時地誇耀一下自己取得的好成就。

11、我曾經渴望有機會參加探險。

12、當我一個獨處時,會感到更愉快。

13、我喜歡在做事情前,對此事情做出細致的安排。

14、我討厭修理自行車、電器一類的工作。

15、我喜歡參加各種各樣的聚會。

16、我願意從事雖然工資少、但是比較穩定的職業。

17、音樂能使我陶醉。

18、我辦事很少思前想後。

19、我喜歡經常請示上級。

20、我喜歡需要運用智力的遊戲。

21、我很難做那種需要持續集中注意力的工作。

22、我喜歡親自動手製作一些東西,從中得到樂趣。

23、我的動手能力很差。

24、和不熟悉的人交談對我來說毫不困難。

25、和別人談判時,我總是很容易放棄自己的觀點。

26、我很容易結識同性別朋友。

27、對於社會問題,我通常持中庸的態度。

28、當我開始做一件事情後,即使碰到再多的困難,我也要執著地幹下去。

29、我是一個沉靜而不易動感情的人。

30、當我工作時,我喜歡避免幹擾。

31、我的理想是當一名科學家。

32、與言情小說相比,我更喜歡推理小說。

33、有些人太霸道,有時明明知道他們是對的,也要和他們對著幹。

34、我愛幻想。

35、我總是主動地向別人提出自己的建議。

36、我喜歡使用榔頭一類的工具。

37、我樂於解除別人的痛苦。

38、我更喜歡自己下了賭注的比賽或遊戲。

39、我喜歡按部就班地完成要做的工作。

40、我希望能經常換不同的工作來做。

41、我總留有充裕的時間去赴約會。

42、我喜歡閱讀自然科學方麵的書籍和雜誌。

43、如果掌握一門手藝並能以此為生,我會感到非常滿意。

44、我曾渴望當一名汽車司機。

45、聽別人談“家中被盜”一類的事,很難引起我的同情。

46、如果待遇相同,我寧願當商品推銷員,而不願當圖書管理員。

47、我討厭跟各類機械打交道。

48、我小時候經常把玩具拆開,把裏麵看個究竟。

49、當接受新任務後,我喜歡以自己的獨特方法去完成它。

50、我有文藝方麵的天賦。

51、我喜歡把一切安排得整整齊齊、井井有條。

52、我喜歡作一名教師。

53、和一群人在一起的時候,我總想不出恰當的話來說。

54、看情感影片時,我常禁不住眼圈紅潤。

55、我討厭學數學。

56、在實驗室裏獨自做實驗會令我寂寞難耐。

57、對於急躁、愛發脾氣的人,我仍能以禮相待。

58、遇到難解答的問題時,我常常放棄。

59、大家公認我是一名勤勞踏實的、願為大家服務的人。

60、我喜歡在人事部門工作。

測試解析:

職業人格的類型:(符合以下“是”或否答案的記1分,不符合的記0分)

常規型:“是”(7,19,29,39,41,51,57),否(5,18,40)

現實型:“是”(2,13,22,36,43),否(14,23,44,47,48)

研究型:“是”(6,8,20,30,31,42),否(21,55,56,58)

管理型:“是”(11,24,28,35,38,46,60),否(3,16,25)

社會型:“是”(26,37,52,59),否(1,12,15,27,45,53)

藝術型:“是”(4,9,10,17,33,34,49,50,54),否(32)

請將得分最高的三種類型從高到低排列,得出一個(或兩個)三位組合答案,再對照《人格類型與職業環境的匹配對照表》和《測試結果與職業匹配對照表》得出人格類型所匹配的職業。

表一:人格類型與職業環境的匹配對照表

研究型

I具有分析、謹慎、批評、好奇、獨立、聰明、內向、條理、謙遜、精確、理發、保守的特征,表現為:

1、喜愛研究性的職業或情境,避免企業性的職業或情境

2、用研究的能力解決工作及其他方麵的問題,即自覺、好學、自信,重視科學,但缺乏領導方麵的才能。

科研人員

數學專家

生物專家