（3）開頭要為聽眾提供背景知識。演講時，演說者被認為是專家或權威。因此，如果聽眾對演說的主題不熟悉或是知之甚少，那麼很有’必要在開頭部分對聽眾講述與主題有關的背景知識，它們不僅是聽眾理解演說所必需的，而且還可以體現出主題的重要性。美國空軍少將魯弗斯·比拉普斯在夏努特空軍基地的一次宴會上作演講時，就對“黑人遺產周”的有關背景知識及其對美國空軍的重要性作了介紹：
我很高興來到此地，同時我也感謝應邀和在座各位討論有關美國黑人問題。為保持和增進民族閫的理解，美國各大州又開始紀念“黑人遺產周”。在這夏努特空軍基地，我們慶祝它則可以對美國空軍進行完整無缺的教育。
我們民族的主旋律是：“黑人曆史，未來的火炬。”
這個已經成為美國人民生活一部分的紀念活動，是弗吉尼亞州紐坎頓市卡特·G·伍德森最先提出並計劃的，他現在被譽為美國“黑人曆史之父”。伍德森先生於1915年成立了“美國黑人生活和曆史協會”。後來他又於1926年發起了“黑人遺產周”紀念活動……
（4）開頭要為聽眾闡述演說結構。演說時，應當利用開頭部分對演說內容加以概述，讓聽眾了解演說的中心思想和結構。特別是當演說的主題很複雜，或是專業性較強，或是需要論證幾個觀點時，這樣做就能使演說顯得清楚而易於理解。例如，漢諾威信托製造公司的主席及總裁約翰·F·麥克基裏卡迪在一次演說的開頭中就很明了地陳述了他演說的結構及範圍：
女士們，先生們，晚上好。我很榮幸應科裏曼主任的邀請來參加這個在我國很有權威的商業論壇——在見解上它可以與底特律和紐約的經濟俱樂部相提並論。
首先，我將對最近的國內經濟形勢加以展望。我認為它並非人們有時所想象的那樣嚴峻。
第二，談談近期歐佩克的經濟增長對國家的經濟增長的影響——對包括我們在內的許多國家來說是件痛苦的事，但又是完全有辦法應付的。
第三，對總統的能源建設做幾點評論，我認為它既令人鼓舞，又令人失望。
最後，我將就演說逐漸成為一種時尚和必要的現象以及美國的現狀談一點個人看法。
（5）開頭要為聽眾說明演說目的。在大多數情況下，演說的開頭應揭示出演說的目的。如果做不到這一點，那麼聽眾要麼會對演說失去興趣，要麼會誤解演說的目的，或者甚至於會懷疑演說者的動機。
（6）開頭要能激發出聽眾的興趣。從本質上說，聽眾是委有自私的，他們隻是在感到能從演說中有所收獲時才專心去聽演說。演說的開頭應回答聽眾心中的“我為什麼要聽？”這一問題。
（7）開頭要能爭取到聽眾的信任。有時候，聽眾可能會對演說者的動機發出疑問，或是與演說者持相反的觀點。在諸如此類的場合——特別是想改變聽眾的觀點或行為時——要使演說成功就需要建立或是提高聽眾對演說者的信任感。傑弗裏和彼得森兩位專家針對這個問題提出了下麵幾條建議：
①承認分歧的存在，但是著重強調共同的觀點和目標。
②對那些連演說還沒有聽就對演說者的名聲和所作所為進行攻擊的行為加以駁斥。
③否認演說的動機是自私和個人的。
④喚起聽眾的公道意識，讓他們仔細地去聽。
1858年，林肯在競選美國上議院議員的時候，在伊利諾依州南部地方進行演說。那時，當地人野蠻異常，在公共場所也要腰掛短槍，下插利刃。尤其是蓄養黑奴隸主們，他們平時對廢奴主義者就非常仇恨，當然對林肯到此做反對奴隸帝的演說，更是恨之入胄並立下誓言，隻要林肯敢來演說，就置他於死地。
但恫嚇並沒有嚇倒林肯。他說：“隻要他們給我說幾句話的機會，我就可以把他們說服。”
“在和當地官員會麵後，林肯心平氣和地開始了他的演說：“南伊裏諾依州的同鄉們，肯塔基的同鄉們，密蘇裏的同鄉們——聽說在場的就有些人要下決心和我作對，我實在不明白為什麼要這樣做。我也和你們一樣是個爽直的平民，我為什麼不能和你們一樣有發表意見的權利呢？好朋友，我也是從苦難的環境中掙紮出來的。我認識你們，你們認識我應該更清楚一些。如果真的認識了我，你們就知道，我來這裏並不想做對你們不利的事。當然，你們也決不想做出對我不利的事。”
2．開頭的設計
（1）設問式開頭。
在演講開始時，用設問句開場，這樣開頭可以人題快捷，避免了拖遝，引起聽眾的注意。
（2）懸念式開頭。
用扣人心弦的故事或觸目驚心的事實製造懸念，產生吸引力，會讓聽眾在腦海裏產生一連串的疑問，這些疑問會讓聽眾急切地希望你講下去。
（3）開門見山式開頭。
在演講的開頭，直接點明主題，有利於聽眾開始就把握住演講的主旨節省時間。
（4）說明題目式開頭。
演講者在演講的開頭部分，重點對自己演講的題目予以解釋，這就是說明題目式開頭。
（5）抒情式開頭。
在演講的開頭就抒發自己的感情，這樣很容易在感情上打動聽眾，與聽眾建立起情感交流的通道。
（6）敘述式開頭。
在演講的開頭，就用敘述的口吻，向聽眾敘述一件事情，這樣的開頭，故事性強，自然親切，引人入勝，為下麵的演講奠定基礎。
（7）詩詞格言式開頭。
在演講的開頭采用詩詞或名人的格言、警句，這樣會增加權威和說服力。
3．結尾要讓聽眾回味無窮
俗話說，“編筐編簍，難在收口。”又說，“頭難起，尾難落。”精妙的收尾既是收尾，又是高峰；既水到渠成，又戛然而止。既別開生麵，不落俗套，又來得自然。美國作家約翰·沃爾夫認為，“演講最好在聽眾興趣未盡時戛然而止。”