李政道教授深有感觸地說：“你如果想在研究工作中趕上、超過別人，你一定要摸清在別人的工作中，哪些地方是他們的缺陷。看準了這一點，鑽下去，一旦有所突破，你就能超過人家，跑到前頭去。”
找到自己的一片天空
文/佚名
陳宇華，1972年生，1978～1984年就讀於長沙市48子弟小學。1984～1990年隨父母由湖南至福建廈門就讀廈門一中。1990年以廈門高考文科第一名的成績被保送到中國人民大學，1990～1992年就讀於中國人民大學經濟係。1992年以當年大陸惟一的本科生被錄取到美國斯坦福大學。1992～1995年就讀於美國斯坦福大學。1995～1997年就職於美國科爾尼谘詢公司香港分公司。1997～1999年就讀於美國哈佛大學商學院。1998年就職於美國高盛投資銀行香港亞太區總部。1999年就職於默多克新聞集團北京分公司。2000年1月創辦華有德康信息技術有限公司。
和其他的孩子一樣，陳宇華小時候並不是特別愛學習。大家都誇宇華聰明，父母倒覺得，小時候和其他孩子的差別並不是很大，無論從智力上，還是對學習的興趣上。
像大多數家長一樣，在宇華兩三歲的時候，父母就給她買了很多的書，像什麼《唐詩300首》、《幼兒數學》、《十萬個為什麼》等，一有空閑的時候，就給她灌輸，但是她並沒有表現出多麼大的興趣。往往是父母一邊講，她一邊玩，東張西望，心不在焉的，根本不感興趣。“宇華，給爸爸背背昨天教你的那首詩，好嗎？”“……”宇華擺弄著玩具。“鵝，鵝，鵝……”爸爸提醒道。“……”宇華還是不理，把玩具舉起來，突然說：“爸爸，我要好多好多的玩具！”父母也沒辦法，看看別的小孩兒，說：“來，給叔叔阿姨背首詩！”小家夥就搖頭晃腦地背詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川……”父母聽著，非常羨慕。宇華連“鵝鵝鵝”都不會背。父母也不知道該怎麼辦，甚至有時候想，這孩子是不是有點笨呀？
宇華倒是挺喜歡小汽車的，整天拿著個小汽車擺弄，可這有什麼用？“爸爸，汽車為什麼有4個輪子？”一天，宇華舉著小汽車問。“4個輪子才穩當麼。”爸爸一邊看報紙，一邊隨口說道。“那，三輪車為什麼是3個輪子？”“……有3個輪子，也就穩當了……”爸爸有些不耐煩，因為他正在看一條重要新聞。“那，自行車怎麼隻有兩個輪子？”爸爸放下了報紙，有些吃驚又有些尷尬地看著宇華，宇華正睜大眼睛看著他。父女對視了一分鍾，爸爸才緩過神來。從宇華烏黑的、充滿了疑問的大眼睛裏，爸爸像是看到了什麼！“這不就是幾何的幾個基本原理麼？”爸爸的腦子裏像有個小火花跳躍了一下，當然，這隻是實際生活中的幾個小小的疑問而已，但正因為是實際的，不是比教學上的理論更鮮明、更活潑嗎？爸爸知道該怎麼做了，像是大夢初醒一般！“好孩子，”爸爸一把把宇華扯到懷裏。“來，爸爸給你講！”爸爸就用最淺顯的話，認認真真地給宇華講著。令爸爸感到特別高興的是：這次宇華竟然一動不動，昂著腦袋，老老實實地聽著爸爸的話，既不亂講話，也不做小動作了。調皮、不愛學習、不會背“鵝鵝鵝”的宇華，現在卻完全成為一個好學生了。
這件事情給父母很大的啟發，那就是：興趣是最好的老師。以前聽這句話，父母還不太相信，興趣？她根本不去學習，哪裏來的興趣？她哪裏知道學習的興趣？現在，父母明白了，興趣不僅僅存在於書本中、課堂上，更多的是存在於現實生活中。從此，父母也開始發現，宇華原來是個很愛學習的孩子，她老是在不停地提問。“爸爸，為什麼天是藍的？”“媽媽，為什麼海水也是藍的？”“為什麼喝的水、洗臉的水，卻沒有顏色？”以前，父母會覺得煩，總是要麼胡亂說說，要麼搪塞不理—其實，還有一個原因，有的東西父母也不知道。這是不是大人的虛榮心在作祟呢？看來得好好看看《十萬個為什麼》了。後來，父母就把一切地方都當做宇華的大教室。
也許在看這個故事之前，你也會認為興趣可有可無，但等你看完故事後，就會恍然大悟，其實興趣是一切發明創造者乃至成功者的最好“引誘劑”。就這樣，父母認真地對待宇華的各種問題，能解決的就解決，不能解決的，一麵讓她自己考慮，一麵自己補習各種知識，然後再告訴她。宇華的“求知態度”得到了認真地回答，求知熱情也就更加高漲起來，不斷地提問，也在不斷地獲得知識。
終於，在各種興趣的引導下，宇華不斷努力，取得了輝煌的人生成就。
敢冒風險的皮爾·卡丹
文/佚名
聞名世界的服裝大師皮爾·卡丹成功的秘訣就是勇於突破傳統，不斷有新的創意。