四個小男孩，名字分別是：玄、黃、宇、宙，但都有一個統一的姓氏：盤古。整個盤古族的人，都複姓盤古。盤古玄是四個男孩的年齡中屬於最大的，馬上就要十一歲了，他說道“老師，我們四兄弟在您的教導下，昨天學會了一套虎拳！還有思考……”
文軒盤古點了點頭，就開始考驗這四個小家夥了，說道“三思而後行，就是凡事多動腦再動手，這樣做事就可以在自己的掌控之中！好，我來問你們，讓你們思考一下，怎樣才可以得到獵物？”
盤古玄說道“狩獵隊拿著藤網和石槍出去打獵！”
盤古黃說道“天災過後，去撿取動物屍體！”
盤古宇說道“兩虎相鬥，必有一死，剩下一個還會重傷，我們狩獵隊可以趁機獵取！”
盤古宙急了，之前的三個兄弟都說了，剩下自己要說什麼呢？然後，他在焦急地想啊想，使勁地思考，終於想起了一隻兔子撞在木樁上，死了，於是，他就說道“守株待兔！老師，我們可以等愚笨的動物自己撞死！”
其他三個男孩笑了，他們笑盤古宙這麼天真，傻。而文軒盤古卻是文言眼前一亮，他覺得，這孩子沒有錯，需要引導，於是說道“兔子撞到樹樁，死了，但是怎樣才能讓獵物自己撞死呢？老師今天就教你們，跟我來。”於是，四個小男孩就跟著文軒盤古走出山洞。
山洞外麵，文軒盤古叫四個小家夥用手或者用石器或者木棍，去挖一個坑。這個坑，大概半米深度，麵積才一平方米都不到。然後，文軒盤古又吩咐他們找一些細小的樹枝，將樹枝擺放在坑上麵。接著，又擺放一些大片的樹葉在樹枝上麵，再撒下一層泥土。指著這個被掩蓋了的坑，文軒盤古說道“這個，叫做陷阱！玄，你來說，會不會有動物一不小心掉踩到陷阱，然後掉進去？”
盤古玄想了一下，開心地笑著回答“會的，老師！因為這個坑已經被掩蓋了起來，看不見這裏有個陷阱！”
其他小孩也是同意地點頭，文軒盤古微笑著繼續發問“黃，你說，獵物掉進陷阱，會死嗎？”
盤古黃也是想了想，才說道“掉進這樣的陷阱，不會死，如果在獵物掉進陷阱的時候，獵人衝過來用石槍刺，就可以殺死獵物。”
盤古宇卻學會搶答了，他興奮地說道“老師，如果放一些鋒利的石器在陷阱下麵，獵物掉進陷阱被石器刺傷，就可以殺死獵物，不需要獵人動手了。”
其他男孩也是眼前一亮，大點其頭。文軒盤古欣慰地笑著摸了摸盤古宇的小頭，點了點頭，表示認可他的想法。而隨後，盤古宙卻說道“這個陷阱這麼淺，就算有鋒利的石器，也殺不死獵物，要把陷阱挖深一些！”
文軒盤古也同意了盤古宙的想法，並且鼓勵四個小孩，說道“很好，你們都是聰明的孩子。那你們想一下，陷阱，除了挖坑，還可以怎樣呢？要學會思考哦。”這個明顯很有難度，四個小男孩一個個都皺著眉頭在思考。這是一個很好的現象，起碼，他們已經學會遇到問題要思考了。
文軒盤古覺得，這四個小孩需要引導，於是說道“我給你們提醒一下，山洞裏麵的藤網和石槍，都可以製造陷阱，你們四個小家夥一起想一想，思考一下。”是的，老師領進門，修行靠個人。文軒盤古說完了後，便坐在旁邊看風景等答案了…………
(本章完)