因許多先生往年都是在書院過年，今年難得去家一次，加上這冬月倒早不晚，時間就盡在路上耽擱了，加上又是災年，好幾個先生索性就寫信向尉遲瑾告假，說是來年開春再來。惱得尉遲瑾直後悔應該來年陽春三月再開課的。
還是副山長白慕秋笑說：“也不記得是誰說，這書院開課不是白鷺這群衣食無憂的學生們，而是……”說著暗暗指了指對麵的方向：
“有飯吃！”分明就是假公濟私，拿著書院的錢貼補對麵她相公的私塾事業。
尉遲瑾偷偷的一笑，然後正色道：
“事實證明也沒錯吧？山下經夏末那一震已是岌岌可危，接著前夜白鷺鎮又走了水，失了大半城池，這食住無著落，不知多少家在痛失家親後，又要賣兒賣女，咱們也算是幫幫哪些無家可歸的孩子！好歹有口飯吃。”
“哎——隨你！但告訴你，這慈善堂，可不許長長久久地開，朝廷可會查的！”白慕秋，拍拍屁股，言罷出門欲講學去。
“這你就放心，米糧，他們昨兒不僅自己解決了問題，弄不好還能支援咱們些！”
尉遲瑾話沒完，白暮秋立刻就露出了會意的臉：“又從那國公爺荷包裏化緣了？”
尉遲瑾當即笑出一副“你比老婦還了解我那相公”的神情來。
白慕秋上課，素來課上輕鬆課下累。
提筆在宣紙上擇了一句“苛政猛於虎”後，就要求以《資治通鑒》《春秋》《漢書》等結合古今事例，談談如何施行仁政，萬民方能得福？
題材策論，寫作方法嘛不拘，但必須引經據典就是了，此外如何聲情並茂，慷慨激昂等，就各憑本事了。
要求一撂下，白先生就是雷打不動地出門溜達小三圈。
題目嘛不難，每年都會有類似的題，難得是前人寫得太多，大家要如何出彩，又有新意，就有些束縛了。
眾人一得題目微微一沉吟後，就研磨開始奮筆直書。
柳金蟾則咬著筆，腦子空洞，那些書她倒是看過數次，但書中的好些言簡意賅，極具代表性的前人評論等卻不是爛熟於心，甚至還有點記前不記後，記後沒記前，更有許多是記住了香豔地如文薑與她哥那事兒，忘了要緊處——
前人的史評！
寫什麼？
柳金蟾微微掃眼開去，映入眼前的隻有一片黑壓壓的人頭，正埋首奮筆疾書中……一絲心虛掠過她的心頭——
她們是真的有****夜夜在讀書啊！
咬咬唇，柳金蟾奮力從腦中提取她可用典故的文中原話，然後赫然聽見她身後傳來了“呼——呼——呼——”的酣夢聲。
眾人皆聞聲而觀——
爹爹的啊，那睡著的不是未來“國公夫人”嗎？
說不清的感受、到不明的在每個莘莘學子心底發酵：
她們十年寒窗苦讀，卻僅僅隻是邁入科舉的門檻，尚未能得門而入，而這國公夫人，不學無術，憑借這良好的出身，就能比她們任何人都走得更高更遠……