在一位中學生的日記裏，我們能看出一個問題，就是平時我們大家所說的“代溝”現象。說起來也怪，有些同學在學校裏和同學、老師的關係相處得不錯，就是在家裏和父母卻缺少共同的語言。
“人人都說，有家真好，有家人真好，有爸爸媽媽的疼愛，真是幸福之極。可現，在我怎麼越來越沒有這種感覺？”一個叫阿傑的中學生在他的日記裏寫到。
在我的家中，我和爸爸媽媽之間，越來越缺少那種令人憧憬的親密與和諧，我並不懷疑父母對我的愛與關心。我知道他們多麼多麼的疼我愛我並精心地照顧我的一切，可是，讓我茫然的是，我與爸媽無法進行親密的交談，隻要一說話就明顯地看到橫在我們之間的那條無形的溝：就像我們是兩個世界裏的人，怎麼也說不到一塊去。
家對我來說，已越來越失去其原有的凝聚力與意義，親人也好像已不再“親”了。這不僅讓我感到傷感和迷茫，也使他們感到痛苦和失落。這到底是怎麼一回事？難道這是無法避免的嗎？
兩代人的心理差異
父母和子女在各方麵表現出不和，主要是由於年齡和閱曆的差異而引起的心理差異造成的。有一句外國諺語說：“青年人相信許多假東西，老年人懷疑許多真東西。”這就很形象地描述了兩代人在心理上的差異。
具體來說，在思想觀念上，年輕人比較開放，喜歡追求新事物。易於接納新觀念，有較大的創造性傾向，但穩定性較差，易變且多變，而上代人則較為保守，講求實際，不喜歡追求時髦，傾向於保持傳統習慣；在行為方式上，年輕人愛突破傳統習慣，講究與時代接軌，靈活性強，喜歡按自己的意願行事，敢於嚐試，勇於冒險，往往衝動而急躁，而上代人做事則謹慎、沉穩，講求踏實，注重質量，不願冒險，不喜歡做沒有把握的事。由於這些差異的作用，父母和子女之間的心理距離以至“代溝”就無法避免地形成了。
年齡特征
對孩子來說，和父母之間容易在心理上產生矛盾，還有一個特殊原因，這就是孩子在心理發展的年齡特征。進入青春發育期的孩子，隨著生理的成熟和心理的發展，感到自己一天天在向成年人靠近，對生活中的一切都有了新的認識和評價。這時，他們總是希望在家庭中處於一種“大人”的地位，希望父母像尊重一個“大人”那樣尊重自己的意見和對生活各個方麵的看法。
但是，在父母的眼裏，他們總還是個“孩子”。由於習慣和責任。父母往往對他們還是像小時候那樣管手管腳。過多的管教，有時反而會引起他們的反感。他們會覺得父母越來越“噦唆”，父母則覺得他們越來越“不聽話”。再加上和父母在心理和社會閱曆等方麵的差異，以及同齡夥伴的影響，他們會覺得在許多方麵與父母缺少共同的語言，甚至格格不入。
一旦出現了代溝的現象，無論父母還是孩子都不要過分的憂慮。雖然說，“代溝”是一種難免的矛盾，但絕不是不可逾越的鴻溝，因為子女與父母之間沒有根本的利害衝突，所以其“跨度”是可以調節的。而且縮小它是完全可能的，關鍵是矛盾雙方要能保持必要的溝通。從做子女的角度來說，當你和父母缺少共同語言的時候，尤其需要對父母的理解、尊重與溝通。
代溝的化解
理解父母
可以說，天下沒有不愛自己孩子的父母。在父母眼裏，孩子再大也是孩子，即使對孩子可以處理好的事情有時也總是懷著不安的心情，生怕他們處理不當，出了毛病，影響了前途。這在子女看來也許是多餘的擔心，但這是出於父母的責任感和對子女的疼愛之情。
做子女的應該理解父母的這種由衷之愛，鄒韜奮寫過一篇《我的母親》，說的是：有一次他父親夜裏要他背“梁惠王”，背不出就用竹板打他的手心。當他一邊哭一邊背的時候，坐在他身邊縫紉的母親也唏唏噓噓地淚如泉湧，而且從嗚咽著的聲音裏勉強說著“打得好！”。對這位慈母的心情，韜奮是很理解的。
他說：“她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說聲‘打得好！’，為的是希望她的兒子上進。”
母親為兒子受責而流淚，流著淚的同時，又盼望著兒子成才，我們的父母又何嚐不是這樣的心情呢？總希望自己的子女在人生道路上不再有那麼多的坎坷、曲折。許多做父母的寧願自己節衣縮食，卻盡可能地為子女創造著更多更好的學習條件，這是因為他們盼望自己的孩矛能順利成長、早日成才。