遇上了困難，老師會在我們耳邊鼓勵道：“戰勝自己，超越自己，努力跳過這擋在你前麵的坎，去燃燒你的青春！”
長得漂亮不如活得漂亮
文/月月
上中專時，我們的班主任老師長得很醜：一半臉兒白一半臉兒黑。可是，就是這樣一位其貌不揚的教書先生，卻有一位很漂亮的太太。這讓我們大跌眼鏡，也讓我們對他們夫妻的結合懷有濃厚的興趣。年終歲末，班裏組織一年一度的聯歡晚會。
在聯歡會上，我們就問起老師的戀愛經曆，希望他能毫無保留地向我們“坦白”。
班主任一聽笑了，說：“我一生下來臉部就有很明顯的胎記，而且隨著年齡的增長胎記也隨之長大，為此，我很傷心，一直對自己缺乏信心，對生活也沒有多少熱情，惟一能讓我欣慰的就是自己的學習成績還算過得去。就這樣，一直到上了大學。大學的生活雖然豐富多彩，但我還是提不起精神。有一天，我的哲學老師找我談話：‘你是怎麼回事，哪裏還像一個年輕人的樣子？’哲學老師說，一個人生得不漂亮可以怨天怨地怨造化捉弄人，但一個人活得不漂亮，卻不可以怨任何人。”
“哲學老師的當頭棒喝，讓我如醍醐灌頂，頓開茅塞。從此以後，我仿佛變了一個人，一掃以往的自卑與憂鬱，不但心裏充滿了陽光，眼角眉梢都洋溢著笑容。除了刻苦學習外，學校所有的活動我都積極參與。幾年下來，我不但以優異的成績令同學們刮目相看，更以自己雄辯的口才，獨特的個性，滿臉的陽光贏得了‘最有魅力的大學生’的稱號。而很自然地，我也贏得了一位美麗女生的芳心。”
“妻子是我一生的最愛！”班主任所說的這句話獲得滿堂彩。最後，班主任深情地說：“一直以來，我都很感激我的哲學老師。因為是他告訴我，一個人可以生得不漂亮，但是一定要活得漂亮。無論什麼時候，淵博的知識、良好的修養、文明的舉止、優雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈，一定可以讓一個人活得足夠漂亮，哪怕你本身長得並不漂亮。”
老師的恩情，比山高，似海深。千言萬語怎能道盡我們的感激？詩詞歌賦怎能頌盡我們的讚美？我們惟有捧著一顆感恩的心，祝福老師一生幸福，桃李芬芳；我們惟有麵帶微笑，說出心靈深處的話語：“天涯海角有盡處，惟有師恩無窮期。”
老師的優點單
文/［美］海倫·莫爾斯拉譯/曾國平
一
那時候我在緬因州莫裏斯的聖瑪麗學校，他在我教的三年級一班。34個學生都喜歡我，而馬克·埃克隆尤其突出。他外表整潔，生性快樂，偶爾淘氣也顯得逗人。
但馬克愛講小話。我一次又一次提醒他，上課不經允許而講話是不能容忍的。給我深刻印象的是，每當我批評他不良舉止時他所做出的反應——“謝謝您糾正我，小姐！”盡管他說得誠懇，但第一次聽見時我還真不知怎麼好。但不久也習慣了，一天聽他這麼說好多次。
一天上午，馬克講得太多了，我克製不住，犯了一個見習教師式的錯誤。我正視馬克：“如果你再講一句話，我就把你的嘴封起來！”
剛過了不到10秒鍾，查克脫口告發：“馬克又講話了。”我並沒有要學生幫我監督馬克，可因為我當著全班陳述過我的懲罰，我不得不付諸行動。
當時的情景我沒忘，如同發生在今天早上。我走到我的桌旁，從容拉開抽屜，拿出一卷膠紙帶。沒說一句話，走到馬克課桌旁，撕下兩條膠紙帶，在他嘴巴上貼出一個老大的“×”，然後返回教室前麵。
我瞥一眼馬克，看他怎樣反應，他朝我直眨巴眼睛，就這樣，我笑開了，全班喝彩。我又走到馬克身邊，揭掉膠紙，並聳聳雙肩。他說的第一句話就是：“謝謝您製止我，小姐。”
這年年底，學校要我改教初中數學。日月如梭，馬克不知不覺又坐進我的教室了。他比以前更標致，也更禮貌了。由於他得認真聽我講解《新概念數學》，九年級時講小話沒有三年級時多了。
一個星期五，課堂感覺不輕鬆，因為整個星期都在為一個新概念而吃緊，學生們有些灰心——每一步都進展緩慢。我得趕快設法消除這種急躁情緒。於是，我要他們用兩張紙，寫下其他同學的名字，每個名字後麵留出空白，空白裏列出這個同學的全部優點。
這堂課的剩餘時間就完成這一任務，每個同學離開教室時，都交給我各自對全班同學的最好評語。馬克說：“謝謝您的課，小姐。周末愉快。”
那個星期六，我用34份紙，分別寫下每個學生的名字，然後在每個名字後麵抄下其他人寫的這個學生的優點。星期一再把這些優點單發給他們，有些評語多達兩張紙。不一會兒，整個教室笑開了。“真的？”我聽到竊竊私語，“我可沒料到這會對誰有什麼意義！”
“沒想到有人會這麼喜歡我！”
此後，沒人再在課堂裏提及這事，我也不知道他們下課後互相之間、或在跟父母在一起時討論過沒有，不過這也沒什麼大不了的。演習達到了它的目的，學生們都恢複了信心。
二
那一批學生繼續深造。若幹年後，我一次度假回來，父母到機場接我，驅車回家，母親照例問我一些旅行經曆——關於氣候，關於我的見聞感受。談話短暫停頓。母親斜眼掃一眼父親，提醒什麼似的說：“老頭兒子？”父親清清嗓子，每當講出什麼重要事情前他總是這樣。“昨晚埃克隆家打來電話了。”他開口說。