山人稟賦發掘部的職責，就是發現和挖掘山城新生代們的體性資質。
對此他們專門設立了三個榜單：稟賦人、地、天榜。
十二歲之前的稟賦人榜注重目標人員各方麵的天賦，十六歲之後的稟賦天榜注重能力，十二至十六歲的地榜展現的是天賦和能力的綜合值。
發掘部的存在，極大降低了同樣資質的人在不同階層中成長之後的巨大差別。
這是一項很重要且很有意義的創舉！
因此稟賦發掘部在山城備受尊敬。
尤其受幾乎都在稟賦榜上的，且排名都尤為靠前的，這間教室裏學生們的尊敬。
場麵有些尷尬。
大章愣了一下，望天抿嘴，像是要……
——要惱羞成怒了麼？
——哇，我入戲了怎麼辦，又好想跟他們一起飛一起浪了。
——咦，總感覺哪裏有點怪。
——有趣……
“當上超a班班主任，老師您該不會是走後門的吧？”胡來繼續開口，他的眼神清澈，笑容燦爛，似乎已經胸有成竹。
大章抬起手，麵容平和沒有惱羞沒有怒，他轉身走向講台，邊走邊笑邊搖頭邊說。
“龍沒吟虎不嘯，小小笨鳥可笑可笑……一隻胡來的叫胡來的笨鳥喔！”
——嗯？
——嗯。
“……嗯？”
“咳咳，差不多了吧，他畢竟是班頭。”洪海浪推了推他驚愣的同桌胡來，然後湊到他耳邊說道，“而且我覺得他還是很和善的。”
胡來瞪大了眼睛，“嚇？和善？他剛剛都還在嘲諷我！”
“他剛……表揚我了。”
“就是說你不站我這邊了咯？”
“我覺得你會輸。”
“為什麼不說我們？”
“嗬，表麵兄弟，塑料組合。”前座一位女生嘀咕了一句。
……
……
“六年前，我畢業旅遊時來到了這裏。”講台上大章看著班上的同學們說，又變回了那副嚴肅認真的表情，“我覺得這裏很美很特別很適合我，我想在這裏找一份工作。”
“剛好我有個朋友他家就在這兒，同時他剛好認識學校的一位研究老師。我認識他，他認識蔣老師。於是我這不是後門。”大章沉聲開口，一字一頓，擲地有聲。
“這叫做，人脈！”
大章的發言很有感染力，講學也很有深度，台下學生們聽得很認真，一副求知若渴的表情，他們都在等著下文。
下文應該是要解釋一下胡來不夠格的資質。
“帶頭大哥笨鳥胡來”未來在超a班的地位名望、班頭大章老師在台階上又懟了一波鳥頭胡來，那麼他會怎麼下這個台階、大章老師會怎麼安撫被發掘部一手帶大並選進這個班的他們、班頭與鳥頭第一場較量的最終結果是如何……
這些才是他們求知若渴的。
大章撐著講台，繼續他的下文，神情變得很溫和。
他的聲音更加的溫和。
“胡來洪海浪，老師很欣賞你們。”
——哇！一股甜甜的味道……
——這這這，這是啥？打臉再發糖麼？
——嗚，想起了太奶奶……
“嗯？什，什麼意思？”胡來又愣住了。
“你看，他也表揚你了，很親和是吧？”
“切！”
胡來白了洪海浪一眼，別過頭去。
台上的大章繼續他的後文。
“你們九歲時候，我就開始注意到你們了，然後把你們搶到我的組裏選進我的班。”
大章彎起了嘴角，眼神慈愛，繼續說：“今晚你們不錯的，給個……七十分吧！”
“不過老師之前說的話，應該是透露了一種，可能會這樣的也許性吧？”
大章直起身，架手撐著下巴，醞釀了會，“嗯……還是那種，帶著深深不舍的也許性！注意審題啊孩子……”
——哇！這也太秀了吧！原來頭才是導演啊！
——我就說這人一定會涼的，是吧你看，打臉啪啪啪他臉都紅了呢！
——偶像偶像！大章你是我男神！
——思緒有點亂，讓我理一理先……
——厲害啊！
“……他這樣，我有點發毛啊，老浪你有沒有？”胡來搓了搓手臂，湊到洪海浪身邊說。
“你的鍋，你剛才不該挑戰他的，輸了啊這次……”
洪海浪回答道：“超a班班頭是發掘部的人，我們早該想到的。”
“不是，輸了沒所謂。”胡來說，“我背就我背。我是說他這樣笑著，我居然有點慌……”
“我沒有……他很親和，而且還是很厲害的。”洪海浪說，“我已經路轉粉了。”
胡來扶額歎氣，覺得心越發冰涼——老浪居然不關心他為什麼發毛……