如果你們兩人一組、或者三人一組，至少不會出現特別危險的情況。多人對付一個人，這樣很快就可以解決戰鬥，接下來你們還可以繼續參加戰鬥。
傷敵十人不如重創一人，人數本就不占優勢的情況下還敢單挑，真不知道你們是天真還是單純。
第三：戰鬥時你們的意誌太弱。有些人受傷之後就畏畏縮縮、不敢參戰。本來你們並不比對手弱，結果你們從心底裏認輸了。
第四：有些人順風時表現很好，可是危機時刻卻嚇的不敢動了。這讓隊友分了不少心，本來勢均力敵的隊友也陷入到危險之中。最典型的就像小香磷了，你讓小白也陷入了危機之中。若不是我暗中阻止著那兩個船長，你們倆早就沒命了。
第五：明知道打不過對方，你們卻不想著有序後撤。敵人本就不在意你們這些人，結果你們打不過還拚死阻攔，你們是覺得我一直守護著你們？難道我能守著你們一輩子嗎？
第六：出去戰鬥居然帶著訓練的木劍，你們覺得自己可以用木劍劈石頭了嗎？地上那麼多鐵質武器不撿，你們非要用木劍。難道學了更強的知識後，基本的知識都要忘記嗎？
那些不拿武器的我就不說了，人家至少還有把木劍，你們倒好，空著手去和別人拚刺刀。我都沒敢這麼囂張過，你們居然比我還猖狂！
第七：交給你們的《先天九陽功》也是一塌糊塗，自己有多少本身沒點數嗎？
你們的戰力之所以超過成年人，不就是因為這種功力嗎？可是你們上來就揮霍一空，導致後來的戰鬥越來越乏力。
我沒有給你們講過嗎？自己要時時刻刻分析戰情，保證自己有後續作戰能力。
第八：以前總是讓你們看準目標再動手，你們倒好，總共就能使出三刀，結果三刀都砍在地上。
第九：那些練習劈石頭劍法的人，你們倒是砍人啊！你們的力量本就比對方強，結果你們還各種躲閃。
那些練習跑步的人恰好一反，你們不應該和對手硬拚，而是利用自己靈巧的走位伺機而動。
結果你們這兩撥人，根本沒明白自己練習半年是為了啥？劈石頭的那些人需要勇往直前，挑水的那些人需要靈巧走位。
……
剩下的我也不想說了，今天吃完午飯後就放假了！不久後我就要離開了，這些話你們聽進去就聽，聽不進去也算了！”
斯拉姆哭的鼻子一把淚一把的，“老師，您這是不要我們了嗎？”
齊木回過頭拍了拍他的肩膀，“咱們早晚也要分別的，你們的課程已經結束了。如果按我的要求認真修煉，將來一定可以變得很強的。”
嗚嗚，所有的孩子都跑過來抱住齊木的腿：“老師啊，我們這麼笨，還有這麼多的缺點。求你不要走哇，留下來指導我們吧！”
又有人哭著喊道：“是啊是啊，這次我們一定聽話的，老師你不要走哇！”
齊木用半年的時間認真教導孩子們，把他們當做自己的親人一般。這些孩子也早已把齊木當成親人，因此分別總是讓人悲傷的！
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“哈哈哈”，隻聽門外一聲大笑，然後那人接著說道：“想不到傳聞中童子軍的老師居然也有怕的時候，你在畏懼著什麼？你在逃避著著什麼？”
看到來人，齊木眯了眯眼睛，然後毫無懼意的回答：“我怕你們這些大海賊源源不斷的到來，我拍你們把這裏當做戰場，我怕牽連到無辜的人！難道堂堂第一劍豪，就沒有自己要擔心的人嗎？”