馬德珍
道爾老師離開學校經商的那一年，給所有不願讓他離開學校的孩子們許下一個諾言，他要幫助孩子們每人實現一個夢想。
同學們都覺得這是一個好玩的想法。於是，各自寫下了自己的願望，有的想要一隻漂亮的文具盒，有的想要一間能飄出炊煙的玩具房子，有的想要一隻足夠結實的網球拍，有的想要一把最好的小提琴，11歲的埃文那一天鄭重地寫下了自己的夢想：
（1）25歲之前，遊覽非洲的乞力馬紮羅山，到澳大利亞看大堡礁，登上中國的長城。
（2）35歲之前，乘船穿越蘇伊士運河，看埃及的金字塔，再到意大利看比薩斜塔。
（3）40歲之前，到日本看櫻花，拍攝富士山的雪景……同學們都認為埃文的願望不夠現實，而且也難為了珍道爾老師。有的同學勸埃文收回自己的願望，重新寫下一個切實可行的目標，因為即便老師有心幫助他實現這些願望，然而對於一條腿有嚴重殘疾的他來說，去這些地方，會有多大的困難，是可想而知的。
一年以後，同學們陸續收到了珍道爾老師的禮物，有文具盒、玩具房子、小提琴，甚至是其他貴重的東西，唯獨埃文什麼也沒有收到，哪怕是老師的一封安慰的信。大家紛紛勸埃文不要傷心，因為那樣的一個龐大的旅行計劃，對於誰來說，都是不現實的。
十年以後，以前的夥伴們有的還在上學，有的搬到了遙遠的地方，已經各奔東西了。埃文也長成了一個小夥子，他經營著一家雜貨鋪，生活並不富裕，但還能勉強維持生計。他從同學傑博那裏，也聽到過老師珍道爾的一些消息。據傑博講，珍道爾老師的生意很不景氣，已經瀕臨破產的邊緣，說完後，兩人不禁唏噓感歎。那次，埃文沒有向傑博提到他的夢想，或許他早把自己的夢想忘了。
有一天，埃文正整理著雜貨鋪，一個人推門進來，開始的時候，埃文並不在意，以為隻是一個普通的顧客，便問要點什麼。對方摘下眼鏡，輕拍埃文的肩膀，說：“你不認識我了嗎？”埃文仔細看了看，才認出是自己的老師珍道爾，看上去，老師蒼老了許多，不過精神還可以。老師說：“你忘了以前的旅行計劃了嗎？開始我們的旅行吧。”埃文說：“我現在不想去旅遊了，隻想平平淡淡地在家裏過安閑的日子。”
然而，珍道爾還是領著自己的學生，去了位於坦桑尼亞的乞力馬紮羅山，隨後他們又到了澳大利亞，最後爬上了中國的長城。在感受了大自然的雄奇和壯美之後，埃文覺得，這次旅行給他的最大感受是，他可以像其他正常人一樣，去遊覽名山大川，去做自己喜歡做的事情，自己雖然一條腿殘疾了，但並不意味著喪失了一切人生的快樂。
旅遊回來之後，埃文在市中心租下一個更大的鋪麵，擴大經營，又在郊外的幾塊地方，買下地皮，等待有合適的機會，用來發展地產。不滿於現狀的他，為自己製訂了詳細的計劃，他要靠自己的努力去完成人生所有的夢想。
埃文53歲的時候，已經是一個大財團的老總了。那一年，他去拜訪了他的老師珍道爾，他問老師，為什麼在那樣艱難的情況下，還要努力地幫助一個腿有殘疾的孩子完成一個或許並不可能完成的夢想。
坐在沙發上的珍道爾老師，已經白發蒼蒼。他說：“生意慘淡的那幾年，因為一時無法從困境中擺脫出來，我也就無暇去顧及你的夢想了，並且，當時也並不覺得這樣做有什麼不妥當之處。然而幾年之後，當我在出差的路上看到一個讓我慨歎和震驚的事情時，我改變了自己的想法。事情很簡單，有幾個在野外滑雪的孩子迷了路，在惡劣的天氣裏他們很快凍僵了，當被人發現送到醫院之後，多數孩子已經不治而亡，隻有一個孩子奇跡般地活了下來。那個孩子回憶說，當時在快凍僵的時候，在心裏一直有一個念頭支撐著他——他不能死，因為還有一個夢想等著他去實現，他要實現那個夢想，並準備和病中的媽媽一起分享夢想帶來的快樂，就是因為這樣一個有溫度的夢想，給了他溫暖，也給了生命一種激發和振奮，就像一床棉被，一味藥，一束光亮，他活了下來。”講完後，珍道爾老師接著說：“這件事給了我很深的感觸，那一天，我第一次真實地觸摸到夢想讓人生產生出不同尋常的意義。是的，不瞞你說，那一年我帶著你出遊，是背負著債務去的，我不想因為生意的尷尬，而讓你因此放棄了人生的夢想。”
聽完珍道爾老師的一席話，埃文已是淚眼蒙矓，他說：“謝謝您了，隻是，您完全可以等到手頭寬裕的時候再幫助我。”“不，孩子，”珍道爾老師說，“我必須及早地讓你知道，夢想不可能等人一輩子，而沸騰的人生是從給夢想升溫開始的。”