化作詩，化作筆，寫著你，那些深沉的字句。
早讀的時候，旁邊那個男生終於說話了：“借用一下你的筆。”
“自己拿，這麼客氣！”擺在桌子上的筆，還用問嘛，這孩子！新書剛發下來，同學們都迫不及待的打開，瀏覽。
“你在寫什麼？”把頭伸過去，看到之後竟完全呆滯了。涼生？！就是他！老師他在搞什麼，幹嘛要把我弄到這兒來。
“那個……你叫涼生？”感覺挺不自在的。要不要這樣對我！後來才明白，班主任的用心。他一直是一個細心的人，隻是我讓他失望了。
“嗯，你名字？”他寫了幾本課本停下來，抬頭看著我。
心裏咯噔一下，不知該高興還是該悲傷，回頭淚奔，你竟然不認識本姑娘……
不認識表示他根本沒有把競選課代表，當一回事。那就好。
“蘇語。”
我也把名字寫在課本上，然後給他看。
他的字寫得很好，是我見過男生中寫得最好看的。
“嘿，你幫我寫名字嘛，我覺得你的字好好看哦～”
我把課本全推到他那兒，畢竟剛認識，也不好拒絕。當時我是覺得他的性格好隨和。後來耍熟了才知道，他拒絕人根本不給留麵子……
他說：“我的也沒寫好。”
“我幫你！”我說。
他才勉勉強強答應了，我打開那些他寫好了的書，看了一會。他的名字是涼生……好奇怪哦。
學著他的字跡寫了幾本，自愧不如啊。寫得很醜唉，隻好用自己的字跡寫……
“諾，完了！你還沒好？”
“好了。”他應著。
心情大好的翻了每一本。
“別嫌棄啊，本姑娘從不給別人寫名字的！”笑嘻嘻的看著他。
他什麼也沒說，拿了一本物理書隨意的翻著看。
他很普通，普通得讓我記不住，不像帥哥美女，一眼便記住。可是他又那麼特別，特別到後來我的世界僅容下他一人。
開學那段時間，猶記得他一直都很沉默。內向麼？
每節課，我都積極配合老師，這是初中以來的習慣。開學不久，所有理科老師都認識我了。至於文科，每節課我都在做自己的。不認識那些老師，當然他們也不認識我。
英語課的時候。平生最討厭的課堂，為嘛英語老師又是一個老頭！無語…
初中英語老師是個老頭，超不喜歡他。英語成績自然好不到哪兒去……
“喂，你不用聽講的麼？”涼生輕輕的聲音傳入耳朵。
“不想聽。”
“這麼牛？”他笑了笑。
我聽不出裏麵有什麼諷刺的意味，沒理他，趴著繼續發自己的呆。