專家給父母的建議
建議一：父母要控製好自己的情緒
很多父母在孩子頂嘴時會采用非打即罵的方式，結果造成孩子的逆反心理，使孩子的頂嘴現象愈演愈烈。
陳國今年8歲了，最近和媽媽的關係有點僵。他覺得自己有很多想法，可是每次媽媽都不給他機會來表達，媽媽決定了的事就要按照她的意思去辦。
這天，媽媽讓兒子周末和她一起去一位同事家玩，可陳國不想去，媽媽就過去拉他，陳國按捺不住自己的怒火，和媽媽頂了嘴，媽媽特別生氣，不分青紅皂白就給了他一個耳光。
後來，媽媽自己去同事家了，回家後發現陳國留下字條，說他今天就是想好好休息，可媽媽一點也不理解他，他拿著自己的衣服離家出走了。兒子的離家出走，讓媽媽非常後悔自己的行為。
孩子頂嘴，多半是由於他們還沒學會恰當地表達自己的觀點和看法。父母要控製好自己的情緒，不能輕易發火。
父母不僅要把孩子看作平等的個體，允許他們有自己的想法，還要把孩子看做是自己的朋友。朋友有不同於自己的觀點的時候，自己肯定是不會發火的。父母把這個理論用在孩子身上，孩子的頂嘴現象就會得到有效的控製了。
建議二：營造民主的家庭氛圍
民主的家庭氛圍，可以幫助孩子輕鬆地表達自己的觀點，而不是父母憑借自己的權威，讓孩子無條件地按自己的意思辦事，這樣強迫出來的孩子，往往更容易存在頂嘴的傾向。
營造民主的家庭氣氛，誰說的有道理就采用誰的意見，鼓勵孩子大膽地講出自己的想法和感受，就能合理地減少孩子的頂嘴現象。父母不要擔心這樣做自己會失去在孩子眼裏的威信，其實這樣做反而會更好地得到孩子的認同和理解。父母如果對孩子頤指氣使，反而可能加劇孩子的頂嘴行為。
建議三：主動了解孩子頂嘴的意圖
父母和孩子保持良好的溝通，主動了解孩子頂嘴的意圖，是應對和防止孩子頂嘴的重要方式。父母要用心傾聽孩子的想法，從而分析孩子頂嘴的原因，不要隨意給孩子貼上頂嘴的標簽。
王嵩今年6歲了，以前他還能聽父母的話，很討大人的歡喜，可是最近他常常和父母唱反調，父母批評他，他經常和父母頂嘴。
這個周末，一家人說好了要一起去奶奶家玩，一大早媽媽就把王嵩的衣服準備好了，王嵩卻死活不穿那雙鞋子，非要穿別的，還說出許多叛逆的話來，表現得非常不可理喻。
媽媽意識到孩子開始頂嘴了，便試著換了個語氣和他說話，一問才知道那雙鞋子太小了，孩子不喜歡。媽媽就教育孩子，以後有什麼事情就和媽媽說，不要養成頂嘴的壞習慣，孩子點了點頭。
孩子往往直接用言行來表達自己的意圖，從來不會遮遮掩掩。所以，當孩子頂撞父母時，父母應當主動和孩子溝通，在明白了孩子的意圖後，父母就會理解孩子為什麼會頂嘴了。
父母站在孩子的角度考慮問題，不僅能夠緩和緊張的家庭氣氛，也能夠很好地控製自己的情緒，孩子在得到父母的理解後，就會控製自己的頂嘴行為了。
建議四：減少對孩子的溺愛
父母對孩子的溺愛，會讓孩子覺得自己的所有行為都是合理的，包括頂嘴。在父母的溺愛中長大的孩子，往往做事以自我為中心，聽不進別人的意見。別人的想法和自己的不一致時，他就會用頂嘴的方式來表達自己的不滿。
父母隻有消除對孩子的溺愛，孩子的頂嘴現象才能減少。父母要保持這樣的教育態度：孩子頂嘴，父母暫時不要理睬他，當他變得不再蠻橫，能聽進去父母的教育時，父母就要用鼓勵的語言，來強化孩子的轉變。
建議五：提醒孩子改變說話方式
父母直截了當地對孩子說“不許頂嘴”，還不如說：“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說嗎？”或者說：“我不喜歡你這樣說話，你可以慢慢用你的道理來說服我。”如果孩子正在氣頭上，父母也可以說：“我知道你現在很生氣，等你冷靜下來我們再談好嗎？”這樣就可以有效地減少孩子的頂嘴行為了。
孩子任性怎麼辦
教子案例
源源6歲，是小學一年級的學生。因為任性，源源常常和同學產生矛盾，在學校裏幾乎沒有朋友。源源三輩單傳，他不但是父母的掌上明珠，還是爺爺奶奶的心肝寶貝，一家人對他都是捧著怕摔了，含著怕化了，不知道應該如何疼他是好。在這樣的環境下，源源從小到大幾乎沒有遭受過任何拒絕，無論他的要求是否合理、正當，隻要他提出來，家人都一定會想辦法滿足他，真是要星星不給月亮的主。這樣，源源就養成了非常任性的毛病。
孩子在家裏任性家人還能夠遷就，但到了學校後，源源的任性同學們都不能接受，源源與同學三天兩頭的大打出手。這讓源源的父母很頭疼，此時他們才知道從小滿足源源的任何要求是個錯誤，從小對源源不問對錯的嬌寵才是他不能與別的孩子正常交往的源頭。
個案解析
孩子是否任性與先天的遺傳有一定的關係，但後天的環境與父母的教育方式是孩子任性形成的直接原因。有些父母對孩子十分疼愛，無論孩子要什麼都會及時給予，在不知不覺中就使孩子形成了任性的毛病；有些父母對孩子過於嚴厲，要求孩子無條件地服從自己，天長日久，孩子就產生了對抗的心理，慢慢地也就形成了任性的性格。
孩子任性，很多時候都取決於父母的教育方式和對孩子的態度。每一位父母要想教育好孩子，都應該注意自己的教育方式與態度，要把孩子看成自然的個體，小時候不嬌慣，大一點時要給他講道理，尊重孩子的選擇與自由，孩子做錯事時要耐心講明原因、理由。對於已形成任性毛病的孩子，父母首先要從自身找原因，如果是自己的錯誤，就應當及時向孩子道歉並進行糾正，然後給孩子講明任性的嚴重後果，再運用合適的方法引導，幫助孩子去除任性的毛病。切記任何時候都不能對孩子采取粗暴的教育和處理方式。
“冰凍三尺，非一日之寒”，要想改變孩子任性妄為的毛病，父母就必須在長期的教育中，細心觀察孩子的一言一行，像種樹一樣，從小扭正樹幹，精心修理樹枝，使他們將來成長為祖國建設的有用之材。
孩子的任性養成後，特別是對於小一些的孩子，說教所起的作用甚微，這就需要大人根據孩子的特點，運用適合的方法進行轉移，孩子才不會一直哭鬧下去。先暫且解圍，事後再就孩子的行為與孩子進行溝通，指出孩子的不足之處，對他進行批評教育。孩子冷靜後，在大人的教育下，認識到自己的錯誤，就會慢慢地改變自己的任性行為。
專家給父母的建議
建議一：轉移孩子的注意力
孩子的注意力容易分散，在任性的時候也是如此，父母可以根據孩子的這個特點，及時用別的事物或事情轉移孩子的注意力，這樣可以暫且解決孩子的任性問題。
羅冠宇是小學一年級的學生，由於父母的嬌慣，羅冠宇養成了任性的毛病。有一天，媽媽帶羅冠宇去商場，羅冠宇看到一個孩子手裏拿著槍，就吵嚷著也要槍。其實羅冠宇家裏已經有了各式各樣的槍了，但是如果媽媽此時不答應羅冠宇的要求，他就會撒潑、哭鬧，不會停止。媽媽想了一下，便告訴羅冠宇說：“好，媽媽給你買，咱們一起去找。”羅冠宇一聽媽媽答應了，就高高興興地同媽媽一起向前走，媽媽故意繞開了賣槍的地方，並且一路給羅冠宇講他愛聽的故事，結果，出了商場，羅冠宇都沒有想起要槍的事情。
轉移孩子的注意力，暫且解了圍，但對孩子的任性隻是治標不治本，父母需要事後對孩子加以教育，告訴其要求的不合理性，讓孩子認識到自己當時任性的要求是錯誤的，孩子知道了自己的不對，下次才不會繼續任性。
建議二：讓孩子將自己行為與他崇拜的英雄榜樣對比
每個孩子都有自己崇拜的人物，當孩子出現任性的不正當行為時，父母可以拿孩子心目中的英雄榜樣與孩子對比，孩子的任性就會停止。
黃自雄是小學二年級的學生，特別害怕打針。有一次，黃自雄病得很嚴重，需要輸液。黃自雄看見醫生拿著針管，說什麼也不讓醫生給他紮針，隻要醫生一朝他的床前走，黃自雄就甩胳膊踢腿，哭鬧不止，這可難住了醫生，也讓媽媽很頭疼。
醫生無奈，隻好走開了。媽媽見黃自雄安靜了下來，給他講起了解放軍的故事，告訴他解放軍叔叔都不怕打針，不怕疼。黃自雄最羨慕軍人，長大後的誌願就是想當個軍人。聽到媽媽這樣講，黃自雄小聲地對媽媽說：“黃自雄也不怕疼，媽媽叫醫生來給我打針吧。”醫生來打針時，雖然黃自雄還是很害怕，可是他閉著眼睛一聲沒吭。