[子明密囑]
正在這時，小田的手機響起，趕緊接聽，正是子明，他說：“你找曉岩找我？”
小田立刻蔫了，哼哼唧唧地說：“怎麼也打不通你的電話，怎麼回事嗎？”
子明：“手機沒電了，你有什麼事？”
小田：“打不通電話，找不到你，這還不是事呀。”
“你抓緊時間上課，後麵夠你忙的。”子明囑咐。
小田乖到極點地回答：“好吧。”還想再說什麼，電話已經掛斷，傳來嘟嘟聲。
這是他近來慣常的口氣，公事公辦的樣子，煩人。不過，還好，最重要的是，他沒有對自己昨天的冒犯、或者說是騷擾，而不滿，而計較，而不理自己。想到這，嘿嘿，心底揪揪的那點事終於放下。
前麵又一輛大轎車的屁股迎麵撲來，小田大叫，忽地一下，那個大車從一旁丟在後麵，前麵的道路又豁然開闊，好玩！哈哈哈哈……
*
上午，子明的手機並非沒電，而是主動關掉的，他需要不受幹擾地思考。
再次驅車來到獨流減河的岸邊。長河寂寂，秋水浩廣，日頭已經在盡頭升高，幾家漁船在波光水紋中搖槳，張網。說是來這裏思考，其實就是讓“自己”自由地發散一陣子，就是自己跟“自己”來玩兒會兒，讓自己讀懂“自己”。
子明拋出一塊石頭，落水濺花，波紋漣漪。倏忽想到一首詩的句子——“秋風像一把柔韌的梳子，梳理著靜靜的團泊窪”，大河的對岸就是詩裏提到的“團泊窪”，這是一位叫郭小川的傑出的當代詩人的句子，高中的時候，老師在班上讀過他的這首長詩，詩名就叫《團泊窪的秋天》，記憶中依然能夠搜尋到一些句子，就是描寫眼前的這樣的秋色的：
（下文詩句，經過本書作者校勘）
秋風像一把柔韌的梳子，梳理著靜靜的團泊窪；
秋光如同發亮的汗珠，飄飄揚揚地在平灘上揮灑。
紅高粱好似一隊隊的“紅領巾”，悄悄地把周圍的道路觀察；
向日葵低頭微笑著，望不盡太陽起處的紅色天涯。
矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼；
密集的蘆葦，細心地護衛著腳下偷偷開放的野花。
蟬聲消退了，多嘴的麻雀已不在房頂上吱喳；
蛙聲停息了，野性的獨流減河也不再喧嘩。
大雁即將南去，水上默默浮動著白淨的野鴨；
秋涼剛剛在這裏落腳，酷暑還藏在好客的人家。
秋天的團泊窪啊，好象在香甜的夢中睡傻；
團泊窪的秋天啊，猶如少女一般羞羞答答。
……
秋風颯颯，臨水憶往，子明雙手插進褲子的口袋，注視著河水對岸。記得那位高中語文老師說過，這位詩人已然過世，真遺憾，多好的詩句呀，如果機緣合適，我要把這首詩刻在那邊的石壁上，保存下去。
子明忽然領悟到：當人放下塵緣，心中是詩意的，是美的。
近來子明常有這樣的體驗，特別是拜過新的師傅——就是在體育館長凳上躺著拉而不起的那位。子明感覺到，自己已經能夠領悟古人遠避深山、撫琴賦詩的境界了，他們的精神足夠富有，因為清淨所以廣大，以其天地遼闊所以享受，這是真享受而不是編造的說法兒。子明甚至想選擇：撒手放下，且隨他去。這正是他度過那段“被調查”時光的精神慰藉。