林靜看著他高興的樣子有些摸不著頭腦，難道這家夥喜歡洗碗嗎，那還想著套路我幹嗎。
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下午上課時分，老師在為大家上第一堂數學課，數學老師姓陳，雖然年輕但激情十足，能把數學課上的和老萬的語文課一樣引人入勝，雖然年輕在教學方麵可能有些經驗不足，不過還是受到了同學們的一致喜愛。但是陳老師在上了一年的課後便調走了，這讓很多人很遺憾。
瑾夕坐的筆直，聚精會神的樣子，聽的很是認真。“這個老師好帥哦。”這瑾夕看到陳老師後拽著林靜的手說，眼裏閃動著興奮的光芒。
林靜無話可說，隻有點了點頭。記憶中某些幹涸的場景突然鮮活了起來，她突然想起來了，三年前的這場數學課上，瑾夕也是說了這句話，隻不過那時瑾夕隻是一個人自言自語著。林靜努力回想著，自己是怎麼和她認識的呢？當時自己也是被張銘樺早早的拉到了學校坐在這個位置上，靜靜的看著窗外，回想著自己逝去的初中歲月，回過神來的時候瑾夕已經坐在了身邊。自己因此有些驚訝的看著她，感受到自己的目光她微笑著點了點頭，當時她臉上的神情已經記不清了，隻剩一團光影，隻記得她在笑，記得很清楚。之後自己又幹了什麼？再次把目光投向了窗外，這次視線投射的更遠也更加複雜。一半是因為回想著更遠的事情，一半是因為對身邊突然出現的女孩感到不適和緊張，看著天邊血色的夕陽，那笑容仿佛在裏麵浮沉。
麵朝大海，我站成了大海，你在我裏麵浮沉。
而之後的一段時間內又發生了什麼呢？似乎平淡如水。很快自己便發現她是一個熱情開郎的女孩，對身邊的所有人禮貌的打著招呼，積極參與班級學校的各種活動，很快就融入了班集體中。相比之下，自己當時隻是知道發呆，與周圍的一切顯得有些格格不入，是懷著對過去的眷念，還是對未來的憧憬亦或是迷茫。這些即使現在也給不出答案，那時似乎心裏思緒萬千，充滿著莫名的煩惱。
青春的煩惱。
她也很喜歡說話，和周圍的女生門討論著各種八卦趣事，也喜歡自言自語著。不過林靜之後發覺很多話其實她是說給自己聽的，自己當時忽略了很多也沒有去在意.你為什麼會接近我呢？雖然之後你是喜歡上我了，不過在一開始，你是怎麼想的呢，我看見我發呆的樣子，是認為我感到孤獨了嗎，所以你試著和我說話，你認為我會因此而感到解脫，可惜並不是這樣，那個時候的我看起來很冷吧。
和你熟絡起來感覺是順理成章的，因為我不可能一直沉浸在自己的世界中，你的熱情也剛好迎合了我。現在想想，我開始的不理不睬有沒有讓你感到難過或失落，不過再想想當我和你成為朋友之後你是不是為此而感到高興了呢。
有本書上說，這個世界上是有兩萬個人是你一見麵就會愛上的。或許年少時的感情談不上愛，但很榮幸我是你的那兩萬分之一。
可我之前到最後也沒有給過你什麼，哪怕一句約定。這算是辜負嗎？
真想說一句對不起。
但是現在有了一個機會，一個重新開始的機會，隻不過來的如此突然如此荒唐。
張銘樺說我們這次的變化或許是上天給我們安排的一場任務，或是使命。
那我的使命就是你嗎？
那我這次定不會辜負和錯過。
隻是已經成為女生的我，究竟能給你帶來什麼啊。