●張陶帥
我剛剛度過16歲生日，在顛沛流離的流浪歲月裏我把自己弄丟了，兒時的名字遺失了，親人的音容笑貌模糊了，隻依稀記得故鄉在南方一個叫重慶的地方。
我六歲那年，在河北省邯鄲市一個破舊的小旅館裏，媽媽將我賣給了一個中年男人。被那個男人拉走時我驚恐地哭喊著“媽媽，救救我！”但她忙著數錢，頭都沒有抬一下。那一刻“母親”兩個字在我心裏徹底坍塌了。
養父是河北晉縣的一個養雞專業戶，買我是為了傳宗接代，我慢慢愛上了這個家，因為養父送我上了學。上學真快樂啊，有好多小朋友在一起學習玩耍。我拚命地學習，每次考試都是前三名，在縣裏的作文比賽中還獲得過一等獎。然而，11歲那年養母生下了一個小弟弟，他們為了逃避計劃生育的罰款，把我掃地出門，讓剛出生的孩子頂替了我的戶口。
我知道這個家再也不會收留我了，天下之大，哪裏是我棲身的地方？我漫無目的地走了一天，傍晚才跟著一群民工登上了去石家莊的車。
一個11歲的孩子填飽肚子非常艱難，連在街上乞討也要分地盤，為此到底挨了多少次打自己也記不得了。一次次的傷害，使我變得冷酷起來。我參加了一個盜竊團夥，跟著他們搶劫、盜竊。我的破棉襖兜裏總揣著一塊石頭，有時為了一個爛蘋果也會與人拚命，因此很受老大的器重。我的臉上傷痕累累，於是得了“刀疤”的綽號。
2001年冬季，我正在垃圾箱裏撿廢品，遇到了一個與父母走散的小姑娘。聽著小女孩絕望的哭聲，我一下子想到了自己的悲慘遭遇。我是賊，一直很害怕警察，但還是硬著頭皮帶她來到派出所。在警察的幫助下，小女孩找到了父母。女孩的母親得知我是個流浪兒後非常同情我，把我送到了專門收留流浪兒的石家莊市少保中心讀書。這位好心的阿姨姓張，我給自己取了第一個屬於自己的名字——張陶帥。
接待我的周楠老師，溫和的聲音非常好聽，上課前她特意表揚了我。“張陶帥同學是因為幫助與父母失散的女孩才來我們中心的，我相信他一定會很快適應這裏的生活，成為我們班的模範同學。”
我想做個好孩子，但這些年已經野慣了，總是控製不了自己。進中心時我的刀子被沒收了，我就把新發的牙刷磨尖充當匕首，逼著同學給我疊被子，還必須定期給我進貢好吃的東西。
為了監督並幫助我改掉壞毛病，周老師幹脆住在中心，我知道她是為我好，但還是感覺特別煩。我開始懷念無拘無束的流浪生活，決定想法逃出去。我找到新到少保中心的三個流浪兒，動員他們跟我一起出逃：“我在這兒半年了，一點兒也不自由。出去以後跟著我，保證讓你們吃香的喝辣的。”當天晚上熄燈時，我們悄悄翻牆頭逃了出去，沒想到一落地就踩在一塊尖石頭上，我的腳崴了，疼得滿地打滾。周老師找到我時流淚了，她說：“孩子，你什麼時候才能懂事啊？”
看到老師為我哭泣，我心裏很震驚，低著頭說：“周老師，你為我費心了。我就是一個壞孩子，改不好了。”“別胡說，老師還沒有放棄，你怎麼能自暴自棄？”
周老師把我送到了醫院，24小時守在我身邊，經常從家裏帶好吃的給我改善生活。卸去石膏後，醫生說熱敷和按摩有助於康複，周老師就打來熱水給我泡腳，然後輕輕地按摩受傷的部位。要知道我長這麼大，除了挨打挨罵沒有得到過一點溫暖，連媽媽也沒有給我洗過腳啊！看著周老師，我大哭起來。那一刻我不知道該怎樣表達心中的感激，隻是一遍遍喊著“媽媽，媽媽，媽媽……”
我一直在寫日記，想把那些悲慘的經曆記下來，作為長大之後懲罰那些虐待過我的大人的依據。在扉頁上我用粗筆寫著：“唯有將那些把我推向苦難的人殺死，才能撫平我受傷的心靈。”
一天作文課上我把日記本交給了周老師，請她閱讀我塵封多年的心。周老師讀完之後把我擁在懷中：“孩子，你寫的太好了，老師一直在為你的悲慘遭遇流淚。但你知道嗎？一隻背負著沉重包袱的小鳥是無法展翅高飛的，你也一樣。讓老師幫你改掉扉頁上的話好嗎？”周老師認真地寫下：“忘卻仇恨，才能真正獲得新生。期待你卸下包袱，成為一隻高飛的雄鷹。”
我知道，自己現在就是朝著雄鷹的目標前進。
王安石去世時，陸佃做了道場哭祭老師，並在參與編撰《神宗實錄》時，大膽堅持肯定王安石的成績。