非常簡單的兩字，名字寫完後，該寫回答了，問題是該怎麼寫呢？
除了成仙外的別的想法，我連成仙的想法都沒有，更別說除成仙外的了。
“隨便寫寫吧。”連我自己都不知道該怎麼寫，隻能先從實際出發，缺什麼寫什麼了。
於是我寫下：為了不讓自己淪落回窮苦的境地。
我快速寫好後，看了看其他人，吳獻正無比嚴肅地書寫著，他也悟出了將靈氣聚於指尖的方法。不止是他，大部分人都悟出了，這並不是什麼很難的事，但我發現大部分人的書寫速度都比我要慢多了，這大概就是靈根帶來的優勢吧。
很快所有人都寫好了，先生揮手招來一陣清風，將所有寫好的紙張吹到了講台上，紙張在講台上狂舞，先生的手緩緩按下，紙張隨著先生的動作彙聚到講桌上，慢慢地紙質張活動的範圍越來越小，很快就隻剩先生掌下的那一小團了，當先生的手徹底放下時，所有紙張都已經疊好落在先生掌下了。
這樣的控製力，這樣視覺感……
“哇哦！”我不禁讚歎道，這真是超炫的法術啊！
其他人也和我一樣，一臉驚歎，眼中閃爍著對熱切和憧憬。
先生整整卷子看著我們，說：“嗯，都還不錯，想學法術嗎？”
沒人說話，但眼神已經暴露出許多了。
“想學法術可以，但你們得先把基礎打好，隻有修煉到煉氣四層凝煉出法力的人，才有資格學習法術。”先生說道。
“所以說，在你們境界提升到煉氣四層前，我是不會教你們法術的。”
課堂上一陣噓氣聲。
“想要學法術的話，就好好修煉，現在開始上課！”
“現在開始上課！”
和仙院一個套路啊！
我有點失望，如果講得還是仙院那種“兒童”教材，我就要考慮逃課了。
“這節課我們講修仙之法，都給我聽了，我隻說一遍……”
我瞬間熄了想逃課的念頭，專心致誌地聽了起來。我的專心沒能維持到下課，因為，這位先生所講的實在是太乏味了，前半節講什麼是修仙之法，內容是我前天夜裏就看過的《煉氣訣》，完全照本宣科地講，我很快就膩味了，解釋和實際內容在後半節課，但我隻聽了一半。
講完後，先生讓我們回去後仔細感悟，然後就風似的走了，我想請教他，卻隻看到了他消失的背影。
“我靠，不用走得這麼急吧！？”
沒辦法，我隻好向其他人請教，結果沒一人願意停下來教我，不是行色匆匆，就是冷嘲熱諷。
“你不是地靈根嗎？你不是天才嗎？這麼簡單的道理都不會，難道是假冒的。”
我本想和他們好好交流，但他們的態度實在太糟糕了，我不想自取其辱，直接放棄。平時人緣不好的缺點，在此刻被放大暴露出來。唯一和我關係比較好的吳獻，也因為後半節課沒有專心的關係，幫不了我，我沒辦法，隻好自己琢磨了。
“靠什麼不如靠自己，這件事得記住，不能再犯了。”我狠狠地給了自己一個爆栗，這是我的自我檢討，其實這種檢討的效果並不是很大的。
我回到我住得仙居門口，太陽越升越高，不知不覺又是一個中午了，肚子不再叫喚，但我還是能感覺到餓，我進盥洗室喝了一大杯水，勉強墊了墊肚子後，又睡了一會兒，積攢精力，當我將狀態調整好時，天井裏的太陽已經過頭頂了，一天總是那麼的快，不能再拖拉了。
我翻開那本《煉氣訣》，將裏麵的內容，與我在課堂上聽到的一部分解釋進行對照，我的記憶力是不差的，隻要是我想記的，都過目不忘。