由於研究生麵試與求職麵試有一定的區別，因此考生要了解研究生麵試內容及對策。麵試主要包括英語麵試和專業麵試兩部分。針對不同的麵試內容，考生應充分準備。
就英語複習來說，應當強化自己的英語聽說能力。英語聽力和口語測試是複試的重要組成部分，考生在準備英語複試過程中，可以強化練一下聽力，準備一篇英語自我介紹，必須要背熟；同時，還可準備一些可談論的話題。這類話題可以大致分為兩類：第一類是關於日常能接觸到的；另一類是和自己專業相關的。
而專業課麵試過程中，考查考生的角度主要有：專業知識、研究方向、畢業論文、發表論文等，考生可針對這幾個方麵在備考中給予重點關注。
（1）專業知識。考研麵試中對專業知識的考查更靈活，例如老師可能會問一些行業內的一些熱點新聞，要求你根據自己所學的知識，來談談對這些熱點事件的理解。
對策：由於研究生教育避免的是紙上談兵，因此考生一定要避免就事論事，僅僅局限於事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實踐結合起來，用理論來指導實踐，或將實踐總結提升為理論。
（2）研究方向。很多專業在研究生階段對於研究方向分得非常明確，考查的內容也大相徑庭，對於研究方向上的準備，考生最好的參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，麵試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關。
對策：考生平時要多看相關專業領域的一些權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的了解。特別提醒：如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎上有所創新，那他一定會對你留下不錯的印象。
（3）畢業論文。如果是考大學本科專業的研究生，那麼很多老師都會問及考生本科的畢業論文。因為它是大學4年專業學習的一個總結，在一定程度上顯示了考生的研究能力。對於跨專業考生，本科畢業論文方向的選擇會反映考生在論文上的敏感和專業上的偏好，也是導師關注的重點。
對策：在麵試前一定要好好把握畢業論文的內容，一旦老師問起，不至於說不清楚。還有，考生可以講本科論文和研究生專業有結合點的地方好好準備一下，到時候有話說。
（4）發表論文及著作。有的導師在麵試過程中會問考生是否有論文發表，尤其對於同等學力考生來說，可能是必須的，因此對於論文和著作這方麵，也是有必要準備的。
對策：有論文和著作的，最好提前複印一下當麵給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。
（5）閱讀的著作。請你介紹一本自己閱讀過的專業書籍，這幾乎是文科專業麵試時的必考題。這是導師了解考生的一個窗口。
對策：這個問題考生完全可以在平時的複習中解決。閱讀相關專業著作不僅可以讓你在枯燥的複習中得到讀書的樂趣，而且學者們的智慧又能給自己以啟迪。
總之，複試麵試十分重要，各位考生務必好好準備，要樹立必勝的信心，相信隻要付出就會有收獲的。麵試時表現出自己能夠成功的信心這樣會對自己麵試有很多的幫助的。
一、“考研麵試案例一：外語口試麵試失敗案例”
口語麵試是很多人都擔心的。因為大部分考生在學英語時更注重讀寫，口語相對較弱。因此考生要對口語測試的表現和結果有合理的期待，提醒自己口語表現隻是麵試的一部分，盡量發揮出最佳的水平就可以了。
口語麵試中自我介紹是必須要準備的，一般包括：名字、畢業院校、興趣愛好、報考的專業、為什麼報考該專業、對該專業的認識、簡短評價該專業的發展前景，以及準備以怎樣的態度去研究該專業等等。自我介紹最好能提前寫好、背好，大概500字左右，可陳述2～3分鍾。如果自我介紹比較充分，那麼老師對你的提問就會少一點，即使在對答中有所閃失，前麵流利的英文介紹也可以保證你過關。如果你的英文水平很好，那麼這個環節會為你增分不少。但也要注意適度，不要過分表現。
下麵我們先來看一個失敗的案例。
小劉同學外語不錯，一直都非常自信。在麵試之前他精心做了準備，希望可以展現出自己的實力。但是麵試的時候，老師意外地沒有讓他用英文做自我介紹，隻是用英語問了他幾個專業方麵的問題，而這方麵他並不熟悉。眼看麵試就要接近尾聲，小劉越來越懊惱和沮喪：自己精心準備的自我介紹還沒有機會展現出來！而自己在英文方麵的能力和優勢也得不到體現！終於，在老師示意他可以離開的時候，他說：“可以給我一點時間嗎？我準備了英文的自我介紹和一段經典英文詩歌，我想朗誦給各位老師聽一聽”。可是老師們隻是客氣地表示欣賞，委婉地拒絕了小劉的要求。可想而知，非但精心準備的部分沒能展示，對專業英語表達的欠缺也嚴重影響了口試成績，結果失敗了。
“點評”麵試並沒有一定的規則。你在麵試前所做的準備並不一定都用得著，而你沒有準備的老師未必就不會問。重要的是要靈活應對，不要刻意表現。麵試口語的老師英語水平都很高，幾個回合下來可以判斷出你的發音準確與否以及口語表達水平。硬要畫蛇添足，未免給人虛假做作之感。
二、“考研麵試案例二：專業課口試成功案例”
在專業問題上，老師一般不會提出非常難的問題，通常會讓你對一些學術前沿問題、熱點問題、專業發展趨勢問題以及專業領域的經典論著發表一下自己的看法，有一些專業可能會聯係社會問題讓你從專業角度進行闡述。這需要在平時多積累，擴大知識麵，有意識地訓練自己從專業的角度看待問題，形成自己的見解。對於問題的回答要有理有據，用辯證的方法全麵看待問題。不要隨便胡誇亂吹或者隨意貶低某個學派或者觀點。對於自己不懂的問題一定不能裝懂，可以說不知道或不清楚，然後虛心向老師請教。
下麵我們來看一個成功的案例。
小朱同學是跨專業考生。以前學的是曆史，現在考的是新聞。在麵試的最後老師隨意地問了一個問題，你怎麼看待原來的專業和現在的專業？你覺得它們之間有什麼關係嗎？小朱同學就自己的理解談了兩門學科的意義，最後說：“曆史是過去的新聞，新聞是今天的曆史。兩門學科都需要一種基本的態度，就是對人、對社會的深刻理解和尊重。我在學習曆史的時候意識到社會信息的重要，而我發現更喜歡關注現在……”老師們都不斷點頭互相示意，小朱的麵試成績因為這個回答格外出彩，自然獲得了高分。
“點評”小朱的回答可以看出她對兩個學科都有獨到的見解。她的回答得到了老師們的一致肯定。所以，在專業問題上一定要有自己的見解，你的見解未必是真理，但從這可以看出你有沒有獨立思考的成分。
另外需要特別提醒考生的是，不要企圖對老師提出的所有問題都能胸有成竹、對答如流。老師也沒有期待你能夠給出所有問題的完美答案。對於一些不太好回答的問題，重要的不是看你回答問題的內容，而是你的反應，你分析問題、解決問題的方式、方法。這才是老師們更為看重的。所以，麵試得高分的關鍵很多時候不在於回答問題的內容，而在於你如何回答。
三、“考研麵試案例三：中國人民大學MBA入學麵試實戰案例”
（一）麵試流程
1.中文麵試
（1）麵試前一天領取麵試時間表，麵試分為中、英文麵試，上、下午交叉進行。
（2）分為若幹小組，每組10人左右。
（3）采取抽題回答的形式，每人大約20分鍾。題目大多為管理方麵的問題，如“你認為企業文化的最高境界是什麼？企業文化對企業的發展有什麼作用？”“談談你對企業薪酬體係的理解”等等。
（4）老師會針對某些回答提出質疑，采用追問的方式。
（5）麵試的所有細節會如實記錄在案，包括換題目的次數等。
2.英文麵試
（1）題目相對簡單，主要提問教育背景、工作背景，教師會根據考生所回答問題進一步深入提問。時間大約每人5～8分鍾。
（2）一名英語專業的老師進行麵試（個別小組的老師為外籍英文教師），另一名記錄助手一般為在讀研究生。
（3）一般不會提到涉及管理理論方麵的問題。
（二）一位麵試成功者的麵試經曆與感悟
筆試通過以後，複試也是重要的一關，複試有淘汰率的學校都有自己的風格。像人大2004年的複試有筆試，內容為管理理論與實務，中文麵試為綜合素質和專業，還有英文複試共3部分。
我是等到成績出來後，估計自己的分數已超過人大的麵試線後才開始準備的。真正準備的時間約有半個月左右，其中包括請假一周。先到網上下了不少關於MBA麵試的資料。並和一些考友聯係上，收集了很多題目，每人分幾道去找答案。參加模擬麵試輔導，還將機工版的管理教材翻出來，好好看了兩遍。英語專門找了個夥伴每天練習1～2個小時。
2004年3月31日是複試的日子。上午是筆試，是兩道大題，分別為：
溫家寶總理提出“經濟結構戰略性調整”，你怎麼看待這個問題，請用管理的理論進行分析？隨著企業的改革，為何要建立真正的現代金融企業製度？
這種題目較大，答全不易。我發覺，大家和我一樣，盯著題目看了10分鍾，很少有人動筆。我考前曾看過一些“兩會”的內容，好像與之有點關係。還感覺政治考試的內容和其也有些關係。我稍微打下草稿，將自己所能寫的都寫上。盡量字跡清晰，條理清楚，共寫了滿滿四版才交卷。
下午是中文麵試，分了很多組，每組約10個人。老師先讓我們簽到，我一看，順序已經排好。我居然是我們那組的第一個，真倒黴。我還沒有一點狀態，硬著頭皮走進教室。麵試我的老師是一男一女，相當和藹而又極富修養。一位老師主問，另一位老師主要記錄。我站穩後，鞠了一躬，說“老師好”，老師示意我坐下，我從一大堆題中抽了兩道：
怎樣管理企業信息化人才？
小而全、大而全企業的改製有何意義，怎樣著手？
老師可能也沒完全進入狀態，非常和氣，要我準備幾分鍾，甚至說我可以拿筆寫一些提綱。我想，要寫其實我也寫不出什麼東西，便故作自信地說不需要。第一題我先講了一下什麼是信息化人才及其在企業中的地位和作用，企業應該怎樣對待這種人才。後來隨著和老師的互動交流，談到了激勵，我順手將管理教材中的內容說了出來。第二題我舉了兩個例子，說明什麼是小而全、大而全的企業。老師問了幾個問題，談到減員增效時，老師問：大而全的企業負擔重，需要減員增效，企業又拿不出資金安置那些減員的人員，怎麼辦？我回答可先向國家借貸一部分資金，企業減員增效後，能輕裝上陣，通過創新、變革，得到發展，再將借貸的錢還上。老師沒說什麼，笑了笑，點點頭。我也不知道這樣回答是否答到要點。最後一兩分鍾，兩位老師都和我聊了兩句，便示意我可以退下。我站好，鞠了一躬，說“謝謝老師”。出來同學紛紛圍住我，問考了什麼題目。我暫時不想離開，到處轉了轉，發現好多同學都說答得不好，有的甚至連ERP都不清楚，我心裏略為踏實一點。晚上的英語麵試我又是第一個。不過我口語向來較強，一位女老師主問，另一位學生模樣的做一些記錄。我站穩，鞠了一躬，說“Good Evening，Madam，Sir”，老師問了一些諸如“Say something about your work。Do you like your job，why？What do you learn from your work？Do you think MBA is successful in China？”的問題，我和老師較為輕鬆地聊著。約5分鍾，老師示意我可以走了。我站好，鞠了一躬，說“Thank You，Madam，Sir”。麵試是如此之快，自己精心準備的許多東西都沒有機會用上便結束了。後來和同學一交流，發現有不少趣文。有些同學英語極差，不能和老師交流，最後老師都急了，忍不住說起中文來。