工業。
通縣最新成立，在商校之後，因工藝必須設備特別教室，及器械，開辦費較多。通縣新城水月院貧兒學校手工，作草帽辮，並取廢郵票、紙煙盒，作有用標本。各縣高小，多延長時間，順義編草帽，固安造柳器，房山製石板、石筆，均切實用。
商業。
通縣學額五十人，而實招者隻三十二人，平時尚多缺席。校址在新城清涼庵，教室三間，單級二組，歲支隻約五百元，不免遷就。校長出身師範，教員出身大學預科，學生未能實習，宜以半日讀書，半日負販之貧兒，實行生活教育。
香河商會公立國民學校，精神整肅，為縣城各校冠，擬漸升乙種商業學校。
甲種農業學校。
黃村京兆第二屆教育行政會議，京兆向無實業學校，於七年春假前開農科一班，暑假後開林科一班，嗣將林科並入農科，計兩班全年經費五千餘元，聘用專門教員不易，宜實踐不托空談，乃學生四十人，漸報稱六十人。
昔順天府創辦師範之始，四路同知，各設一校，各縣亦設所傳習，改良私塾。民國以來規定京師公立第一師範學校於盧溝橋，大興縣立師範講習所，畢業四十人，均能服務。宛平縣在民國五年，第七區無一學校，八區隻小學二處，湯知事設師範為就地培材之計，今七區已十三校，八區已四十校，足見注重師範之效也。公立師範學校恐師範第一部年限過長，難應急需，特照定章，設第二部，畢業成績，亦尚及格，經教育部，核準備案，今公立第一校，班次猶未能銜接，仍在通縣中學校，設講習科。
京兆公立第一師範學校。
盧溝橋一所，部視學查視，以為校址狹隘，有學生三級，已無隙地，以京兆二十縣計之，約有小學二千，隻恃此校，以培養師資，供求實難相副，是以添設第二部。
各縣師範講習所。
共十八所，凡六百人。然年限太促，恐難收良好效果。今擬就各屬適中地方，開夏期講習會，及各學科研究會，以資補習。未設講習所之縣，仍宜增設，已設之縣，仍繼續開班。至於公立師範學校，附設講習科畢業，已改設第二部。
巡回教員。
教育部谘，酌許巡回教員，以資改良，今由京兆尹公署教育科選各縣得力教員，加以講習。又由省視學指導，參觀京師優良之小學，以便仿行。
霸縣組織二年師範講習所。
京兆各屬學校，以霸縣為最發達。原擬就高等小學畢業，升辦中學，仍附高等小學。部視學意見，以為開辦中學，不如增設二年師範講習所，即將高等小學畢業，年齡較高者，及有小學教員，入所講習。
第二部入學資格。
凡一年半簡易師範畢業，及高等小學畢業，又入師範講習一年畢業者，皆得與考，與中學畢業生，均入第二部。擬仿照直隸辦法，變通部章，經部谘核準。
北京師範學生野外演習野戰兵操。
東軍幕宿大湯山，西軍幕宿小湯山，戰鬥地在蕭家莊一帶。
京兆各縣，通俗圖書館，建置於公園之中者，以通縣潞河公園所設為著，水環三麵，柳植四園，儲藏通俗圖書略備，為各縣倡。霸縣、武清、永清、密雲、三河等縣，亦成立較早，其他亦繼續籌辦。蓋通俗圖書館，為圖書館最易舉辦者。如果公德日發達，則各縣必有大圖書館，有財力者博采群籍，任人觀覽，則地方學術必發達。通俗講演，早經傳習，由國庫補助，而各縣講演者，尚不甚發達，宜佐以音樂鼓詞，及幻燈之類，改良年畫，苟辦理得法，且可以獲利，宜從印年畫處著手，則八千二百餘村，不難家喻戶曉也。