方源急吼吼地將自行車停在教學樓下，和著上課鈴聲衝進教室。在座位上狠狠地喘了幾口氣後，方源從挎包裏摸出書本。朱先生教的是曆史學，是方源選修的一門課程，朱先生的教學十分有意思，不似其他曆史學教授那般用自己的經曆和書本結合來上課。朱先生家中收藏無數，朱先生不時取出一部分收藏來考驗學生的所學，要求學生可以引經據典活學活用。
方源也是因此才可以在那一條古玩街上淘到一點古物，以維持研究風水術法的消耗。此時朱先生也是來到教室門口，不過耳順之年的朱先生已經是一頭斑白的頭發，這是朱先生體內的陰煞邪氣已經滿溢出來的表現。
朱先生笑眯眯地站在講壇上將自己的手上的一個盒子放在投影的儀器上“今天我們不講課，一起來研究一下我上個星期才從墓裏麵取出來的盒子，現在我需要大家集思廣益先幫我打開這一個盒子，”
方源眸光在盒子上掃視，然後落在其上的一個紋路上，“這，這是……”
方源連忙從自己的挎包中摸出一個小巧的龜殼，是的，小巧的龜殼，可以看出來是用一隻至多一年多的小烏龜的龜殼製作出來的。方源左手拿著龜殼，右手五指如同跳舞一般在龜殼上空舞出一道道痕跡“對，就是這樣！”方源心中大喜。
這一個龜殼是方源在購買雕刻墨佛的古墨時作為障眼物買下來的，但是在方源雕刻好墨佛後閑極無聊準備雕刻下龜殼來磨練一下技藝的時候卻是愕然發現，自己的雕刻刀打磨了大半個小時，除了將雕刻刀打磨得極為光滑之外竟是無力打磨下一絲一毫的龜殼粉末！
方源不信邪，跑到自己一個學習重工哥們的大學裏麵動用了最高科技的五軸加工中心、等離子電弧切割機床以及那個哥們不信邪地將教授才有資格開啟的大功率激光切割機都開了。但是除了大功率激光切割機在龜殼表麵灼燒出一層積炭外，在五軸加工中心、等離子電弧切割機床上龜殼無損！
後來那哥們都快崩潰了，咬牙請來教授，將最近十分火的液壓機的高配版的十萬噸壓力機都開了。在一眾操作人員和六十歲的老教授目瞪口呆的目光下，十萬噸壓力機完敗！
這下子輪到那一位六十歲的老教授不信邪了，動用了自己的人脈關係，請來一眾專家會診。然後帶著方源跑到煉鋼廠裏麵用煉鋼爐和他們用來壓鐵的壓力機來測試這一個龜殼。結果這一個龜殼從火裏出來了後，居然一點都不燙！要知道煉鋼爐裏麵的溫度高達兩千餘攝氏度！
到後來這一塊龜殼甚至被送到了大內那一位的案頭，中科院一眾院士以及奆佬研究了大半年終於得出了結論。
在這一塊龜殼上有一層極薄極堅硬無熱導的透明層，以中科院的能力無力複製這樣的透明層。而且這一件龜殼應該是五千年前的產物。
假如不是報告要呈到大內的那一位的案頭，那些被打擊了自信的中科院奆佬都想寫這個龜殼是玄武的殼了！要知道中科院的奆佬可是將國家的戰略儀器都開動了，都沒有采集到一點點的透明層。