阿泉和阿詩回到學校後，度過了幾天平靜的日子。不知不覺，時間又來到了星期五，大多數家住在本地的同學都回家過雙休日去了。因此，周五晚上的校園總是顯得異常的靜謐。
今晚的月亮像一位迷人的少女，散發出撩人的光芒，連一旁的星星都為之沉醉。
阿泉覺得今晚是個不錯的開始，於是他叫上阿詩一起修煉仙術。
兩人來到學校靠近南門方位的那一片小樹林，各自隨便找了一個角落開始修煉。
借著月色，阿泉翻看著東方卷的目錄部分。他想挑選三個比較容易的東方仙術，然後抓緊這幾天的時間修煉，以便於應付白衣仙老的考驗。
阿泉仔細思慮了一番後，他選擇了五行仙術，即金術、木術、水術、火術、土術。因為，這些都屬於東方仙術的基礎。
書中寫道：天下萬物皆由五類元素組成，即金、木、水、火、土。《周易&8226;乾卦》中記載了這樣一句話——天行健，君子以自強不息。這句話中的“天行健”意指：大自然的運動剛強勁健。“行”即“運動”，大自然中的萬物始終都是處於不斷運動發展的狀態中的。隨著這五類元素的盛衰，從而使得大自然產生變化，同時也使得宇宙萬物循環不已。從中也衍生出“五行相生相克”的學說，即五行相生——水生木、木生火、火生土、土生金、金生水；五行相克——木克土、土克水、水克火、火克金、金克木。實際上，關於“五行”也牽涉到很多其他方麵的知識。後麵還會講到太極、陰陽、九宮、八卦等……
阿泉看到這裏，心中不禁感慨萬千——中國古代先哲的思想遠遠比現代人的“網絡機械式思維”要博大精深。如果能夠生活在那樣的年代，該是一件多麼幸運的事情……
阿泉放下書本，集中精力，開始進入修仙狀態。隻見他兩眼緊閉、兩腿盤坐、雙手合十。在一片黑暗中，阿泉感覺到丹田處衝擊出一股強大的氣流。那股氣流很快就擴散至全身，幻化成一道強烈刺眼的光芒。阿泉睜開眼睛，隻看見自己身下形成了一幅基本的五行圖——西方位置的白色代表金元素，東方位置的青色代表木元素，北方位置的黑色代表水元素，南方位置的赤色代表火元素，中間位置的黃色代表土元素。
“水生木，急急如律令！”阿泉大聲念著口令，他想試驗一下“五行相生”的仙術。
隻看見自己身下的那幅五行圖中的北方位黑光水元素“運行”到東方位青光木元素之處。一時間，黑色和青色的兩道光輝冉冉升起，在半空中交替纏繞，使得小樹林裏的樹木煥發出一種別樣的風韻。阿泉還看到前天被大風刮倒的那顆老樹又重新“站”了起來。
“水克火，急急如律令！”阿泉又大聲念著口令，他這次想試驗一下“五行相克”的仙術。
這回，阿泉看見自己身下的那幅五行圖中的北方位黑光水元素“運行”到南方位赤光火元素之處。一時間，那道黑光克製住了赤光。然後那道黑光又拐了一道彎，朝著阿詩的方向直衝過去……
“啊！要死啊！”阿詩驚叫道。
阿泉聽到阿詩的聲音，於是就氣運丹田，收起身下的那幅五行圖，借著月光朝著阿詩所在的方向望去。
隻見阿詩全身濕透，手裏拿著一根筷子，呆站在原地。
阿泉走了過去，拍了拍阿詩的肩膀說道：“對不起啊！我不是故意的！”
“老娘好不容易變出了一把火，結果被你給澆滅了……”阿詩憤恨地轉向阿泉，她恨不得用手中的筷子捅死阿泉。
“西方魔法是怎麼生成火的？”阿泉好奇地問道。
“你看好啊！老娘我再變一次給你看！”阿詩現在心情似乎還不錯，否則今晚阿泉可就得“遭殃”了。
隻看見阿詩拿著那根筷子在眼前不停地揮動著，口中還念念有詞……
“阿瑪妮，阿釋妮，阿達妮，阿娜妮……”阿詩反複叨念著，然後用手中的筷子在空中畫了一個圓圈。那個圓圈瞬間幻化成一個大圓環。那個圓環上繞了一圈火苗，不一會兒就燃燒成一團熊熊烈焰……
“去！”阿詩用手中的筷子指了指不遠處的一棵大樹。阿泉看見那團熊熊烈焰瞬間點燃了那棵大樹，樹上掉下來三隻烤焦了的麻雀……
阿泉趕緊用五行圖中的“水元素”把阿詩的“火”給熄滅了。否則，過一會兒學校保安肯定得找過來……
然後，阿泉看了一下手機，已經快要到9點了。於是，兩人收拾好東西悄悄地離開了學校的那片小樹林……