畢業了，國家的分配計劃下來了：四川攀枝花鋼鐵廠要5個人，內蒙古地區要5個人，新疆的克拉瑪依要5個人。我們全班45人，大家爭的不是舒適的職位，爭的不是去大城市，我們全班爭的是那15個名額。這恐怕是你們這一代大學生不能理解的，是什麼在支配著我們的行動呢？那就是崇高感。
在我們那代人的心目中，“崇高”不是一個生硬、抽象的名詞，它意味著許多：為人民的幸福奮鬥終生是崇高；為勞苦大眾獻身是崇高；為祖國遠赴邊疆也是崇高。那時，我們都這樣想：隻要有崇高感，不管條件是多麼艱苦，崗位多麼平凡，我們都會做出不平凡的業績。
孩子，我不想再多說什麼了，我隻是給你講了一些自己的經曆，我希望你能從中領悟一點什麼。如果你能在思想上、學業上取得進步，那將是父親最大的快樂……
讀完父親的來信，我受到了深深的震撼。我感到，那些兒時的情感重新複蘇了。
驀然回首，我看到了自己歪歪斜斜的腳印，我臉紅了，我感到深深的羞愧。
審視自己碌碌無為的生活，我感到我們的無聊、空虛是那麼的淺薄、可笑。我不得不痛苦地接受這樣一個事實：在我們這幫意氣風發、自視清高的大學生中，崇高感正在不知不覺中減少；而庸俗，卻以鼠疫般的傳播速度滋生、蔓延。
有人說，你我本都是俗人，何必苦苦追求崇高呢？有人說，人生在世“吃喝”二字，俗就俗吧！我隻求痛快。
如果在以前，我也會隨聲附和。可是現在，我要說：這不對！這不是我們應有的態度。曆史和社會、民族和未來，都期待著我們以崇高的態度去追求、去創造，我們怎能自甘庸俗？
望著父親的來信，我仿佛看到，那些曾經注視過父親的目光，如今又飽含同樣的希望，注視著我，而其中，又增添了一雙父親的眼睛，那麼深情，那麼殷切。
示範2媽媽的來信
我的媽媽是山村中學教師，教學條件非常艱苦，有時還要翻山越嶺去進行家訪。她很少給我來信，偶爾來一封，也是精簡概括得近乎呆板。
然而，前幾天，我卻收到了媽媽的一封長達5頁的長信。這封信裏，有這樣的幾個片斷：
親愛的女兒：
收到你的信，全家都很高興。讀著信，媽媽仿佛親眼看見了活潑而又任性的小女兒，仿佛聽到了你的笑聲，感覺到你正在一天天地長大、成熟。
你信中說，日子過得平平淡淡，無滋無味，再也沒有什麼頑強的信念占據在心頭，對此，媽媽其實早已有所察覺。
記得媽媽在上大學時，還是個積極的團幹部呢。我經常和同學們一起走出校門，去勞動，去郊遊。媽媽至今還記得去修築鐵路的那30個日日夜夜，大家就住在路基旁的小草棚裏。勞動時，大家個個幹勁衝天，團員總是衝在最前頭。30天的近乎軍事化的生活，工地上、草棚裏，到處都是大家的歌聲和笑聲。我們那時總覺得有許許多多的事正等著我們去幹，根本不會感到空虛無聊。
媽媽是國家困難時期分配到這裏來的，從車水馬龍的大城市，乍到群山懷抱著的小山村，開初，我當然有過失落感。然而，我總算挺過來了。我在這裏生根、發芽，生下你和你的弟弟，後來，還把你爸爸從一百裏外的縣城調到這個小山村。
要說寂寞，在常人看來，這裏是太寂寞了。漫漫的長夜，陪伴著媽媽的隻有學生的練習本；潺潺的溪水聲，更加烘托著周圍的一片冷清。但是，在這裏，我們都不感到孤獨、寂寞，相反，我們生活得很充實。每天清早，我和你爸爸都有這樣的感覺：似乎生命就是從今天才開始的。
讀著媽媽的信，我感到我們這一代人，對享受生活，享受青春的急迫心情已大大超過了對生命存在意義的追問，我們的內心深處正是缺少當年媽媽這一代人蘊含著的震撼人心的力量。這一種力量，它可以把你從個人奮鬥中升華出來，它可以把你從徘徊迷惘中拯救出來，它可以把你從花前月下的纏綿中吸引過來，它將帶著你走進社會，走進茫茫的人海，你將圍繞著它，去拚搏，去奮鬥，去流汗、流血，這——就是凝聚力。當年，能使媽媽無怨地度過30個艱難的日日夜夜是團的凝聚力，如今，媽媽依然無悔地度過她那單調而充實的近30年的教書生涯——也不正是黨的凝聚力嗎？
捧著媽媽的信，我思忖良久，羞愧地發現我多麼不了解媽媽，媽媽有著那麼深沉而細膩的母愛，她用自己親身的體會告訴我該怎樣積極地去生活。媽媽也是第一次和我提起共青團，提起她的團員時代，字裏行間，融會著媽媽多少的眷戀熱愛之情。也因為共青團是她年輕的象征，是她昔日的輝煌，但我想更主要的是共青團曾給予她那麼多。
媽媽至今還沒有入黨，雖然她二十多年來兢兢業業：她為我們國家培養了許多有用之才，活躍在各條戰線上，雖然省教委頒發的“優秀班主任”的榮譽證書和獎章仍靜靜地躺在抽屜裏……但組織幾次發展她入黨，媽媽總是說，“我做得不多，還不夠格”。哦，媽媽！你讓我看到了一個老教師，一個老共青團員深沉、寬廣的胸懷！