試著，向夢尋求答案
考試夢，是無數人會做的一種常見的夢，也是常折磨我的一種噩夢，它有兩種常見的情形。
一種情形是，我回到了高中，在高考或其他考試中，我發現自己竟然什麼都不會，特別是數學。
一種情形是，我在重讀研究生，而我知道，我第一次讀研究生時，一些科目沒有及格。
實際情形是，我高考時數學考了117分，而滿分是120分，隻是，這是我整整花了一年半辛苦努力的結果。一如我在關於考試夢的解夢文章中所說，考試夢總是要取這樣的點來折磨你——某一科目你曾經非常焦慮但最後你畢竟克服了它，由此，夢中，你的焦慮會達到頂點，但醒來時很容易如釋重負——這一科我不是好好地過了嘛。
研究生時的情形則是，我研二上半年即有了嚴重的抑鬱症，結果學業上荒廢了兩年，後來申請延期一年，即讀了一次“研四”才畢業。這次延期，以及兩年的荒廢，讓我心中充滿愧疚，所以我夢中要一次次回到這個讓我有挫敗感的人生節點，並在夢中去化解我的各種痛苦感受。
2013年春節前後，我又做了一次考試夢，我再一次重讀研究生，夢中也一如既往地陷入焦慮與愧疚，但我突然明白，我其實早已畢業了，我的各科成績雖然不高，但都是過了的，我根本沒必要再去重讀研究生。
從這個夢中醒來，我有很大的釋然感，我感覺，折磨了我多年的考試夢，應該是再也不會做了。
的確，從那時到現在，我再也沒有做過考試夢。
當時發生了什麼事情？
直接答案是，在2013年春節前後，我的“巨嬰論”終於成形了。作為中國的心理學者，我一直對各種中國式的經典現象充滿興趣。我在治療的理論上無意去突破什麼，但我很希望能通過心理學，捕捉到個人、家庭、社會、文化乃至曆史的一些答案，而所謂的“巨嬰論”，即我找到的答案。
巨嬰論，簡單的概述是，中國絕大多數的問題，都與一個基本事實有關——大多數中國成年人，心理發展水平仍是嬰兒級別，而這樣的成年人，也即巨嬰。
關於巨嬰論，我正在寫書，希望係統地闡述它。為什麼形成巨嬰論，會讓我從考試夢的焦慮中解脫出來？
表層理解是，如何用心理學去理解中國人的國民性，這是對我這個心理學工作者的一次考試，而巨嬰論是我給出的一個很好的答案，有了該答案，這科考試我就過關了。
深層理解是，大多數中國人是巨嬰，而這個大多數中，一樣包括我。實際上我自己才是我的第一分析對象，而中國社會與文化，隻是對我的個人分析的一個延伸。如此一來，深切而全麵地去理解巨嬰現象，首先意味著對我個人深入的自我認識。這份自我認識，化解了我的焦慮。