熟悉的恒星數據，8大行星，小行星，隕石......
曾經親眼所見在時空撕裂中毀滅的太陽，在時空崩潰中毀滅的地球又出現在眼前，這就如同做夢般，一切都那麼的熟悉。
楊牧排查確定探測器沒有出現問題後，轉過頭也看到了顯示出來的景象。
目光在那從內往外數的第3顆星球上停留了一會兒，楊牧進入狀態冷靜的道：“分析希望方舟號的相對位置是不是原先的位置，計算時空強度是否能夠支撐起希望方舟號的曲率移動，外放探測器收集更精準的數據用於分析這個太陽係誕生的過程。”
楊牧並不認為時空毀滅了再輪回複蘇，自然條件下太陽係還能誕生出來。
這樣的情況隻有兩種可能，要麼艾琳的猜想正確當年那個試驗計劃成功了，要麼就是宇宙時空複蘇和上一個紀元有某種特殊的聯係。
在這一刻，楊牧和喬治又回到了曾經在人類聯邦搭檔的狀態，楊牧負責掌控，喬治擅長數據運算和分析，現在再加上愛莎的幫助，數據分析的很快速。
“希望方舟號在柯伊伯帶往外1億1千萬公裏處，相對位置沒有發生變化。
時空強度在達到原太陽係時空的百分之八十，可以進行曲率移動。
無法分析這個太陽係誕生的過程，探測器一旦脫離希望方舟號很快就會毀滅。
這片時空和我們之前的時空環境並不一樣，需要研究製造新的探測器才行。
不過往太陽係外空間方向進行探測，我們發現了太陽係在擴大，或者說星空在擴大！”
探測器掃描發現，太陽係外麵依舊一片混沌黑暗，無法探測檢測到一絲的信息。
但通過對比可以分辨出太陽係的可探測時空範圍在擴大，就好像黑夜中的光芒，在驅散四周的迷霧。
“喬治，從希望方舟號上往地球發射注定探測波，同時希望方舟號向太陽係內曲率移動，注意引力屏蔽。”
楊牧看了會兒屏幕上麵的數據，參考喬治的分析接著對愛莎問道：“愛莎，當年你老師這個試驗猜想的核心理論到底是什麼，我知道她有一些東西沒有完全告訴我。”
愛莎回憶當初的情況，組織了下語言說道：“整個猜想理論的支撐是源自於當年老師發現的一種特殊時空規律信息，那種規律很特別，涉及到時空的誕生和毀滅，甚至超越了時空層次。
當時空崩潰，會表現出這種規律，當時空被加強修複，也會表現這種規律，就連利用時空能量引擎反向把物質轉換成時空，也還會表現出這種規律。
那時經過研究，我們找到了這種規律的關鍵信息值，把氫原子的信息轉換成類似的規律信息。
隨後在進行時空試驗中發現能量總量少了一些，而沒有物質基礎的空白時空居然憑空誕生了一顆氫原子。
這種怪異現象當時的作用範圍是在實驗室核心範圍，大概持續了將近一個小時。
超出實驗室的核心範圍，時間超過了一個小時，再進行時空試驗就沒發生這種情況了。
研究出這個發現時時空大撕裂就已經發生了，末日到臨進入倒計時，我，安東尼以及老師在將軍的支持下就開始著手研究怎樣把這種規律信息完全永久的固定下來。
計劃利用這種方式把人類的基因轉換成這種規律信息永久固定，期望能在時空撕裂毀滅後，有朝一日時空複蘇能把人類基因傳承下去。”
“這算是規則科技理論的雛形吧？”楊牧有些愣住了。
喬治也有些瞪目結舌，轉過頭看向愛莎：“這發現當時怎麼不說？要是真的研究出規則科技，那時的浩劫說不一定就能避免了。”
“我想說，但艾琳老師製止了。
艾琳老師說時空撕裂是全宇宙範圍的異變，就算研究出規則科技也無法挽回當時的情況。
並且轉換那種規律信息需要耗費大量的能量，轉換一個氫原子信息的消耗，比實際能量轉換成質量形成一顆氫原子的消耗還要大。
那會兒時空撕裂已經發生了，楊牧的希望方舟計劃在開始進行實際試驗階段。
當年的局勢你們應該明白，人類聯邦根本來不及，也不能分心，更沒有這麼多的資源去研究所謂的規則科技。
甚至連這方麵的消息都要禁止傳播，避免引發聯邦的再一次全麵混亂。
最終艾琳老師和將軍商量後，就退而求其次計劃利用這種發現特殊規律，把人類基因轉換傳承下去。”
嘀！
在這時，希望方舟號向地球發射的超光速主動探測波反饋回來了，大量數據在屏幕上刷新而過，最終被係統自動模擬還原成地球目前的情況。
“原始部落？原始人？”
喬治和楊牧轉過頭看向屏幕，感到有些驚奇。