你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
——富蘭克林
1.用提高效率來節約時間
“挽留”時間無術，“購買”時間無門，隻知惜時而不懂如何提高時間利用效率也是不行的。要提高時間利用效率就要認識時間，尋找提高效率的方法，實事求是的認識自己的時間規律。
工作和學習時，注意力要高度集中，達到如癡如迷的程度往往能高效率完成事情。居裏夫人小時候讀書很專心，完全不知道周圍發生的一切，即使別的孩子為了跟她開玩笑，故意發出各種使人不堪忍受的喧嘩，都不能把她的注意力從書本上移開。有一次，她的幾個姊妹惡作劇，用6把椅子在她身後造了一座不穩定的三角架。她由於在認真看書，一點也沒有發現頭頂上的危險。突然，三角架轟然倒塌，居裏夫人也摔倒在地上，但手中還捧著書，一片茫然，以為發生了地震。
牛頓把懷表當做雞蛋煮；黑格爾思考問題時，竟然在同一地方站了一天一夜；愛因斯坦看書入了迷，把一張價值1500 美元的支票當書箋丟掉了。
怎樣才能使注意力高度集中呢？一個必要的條件就是：使刺激引起的興趣強烈起來。愛迪生在實驗室可以兩天兩夜不睡覺，可是一聽音樂便會呼呼大睡；蒼蠅是四害之魁，瘟神之首，可是在仿生學家眼裏，蒼蠅竟成了“彩頁”。可見，注意力與興趣有著直接的關係。興趣大的事情，對人的刺激就大，興奮程度就高，注意力就容易集中。
古語說：“書癡者文必工，藝癡者技必良。”注意力的聚集所迸發出的智慧的火花，點燃了科學界的引擎，又推動著人類的前進。學會使自己的注意力高度集中，提高時間利用率，是自己學有所長的一個重要方法。當然，由於工作性質的不同或是學習是在業餘時間進行的，長期把注意力集中在一個方麵不可能，那就需要把注意力恰當地分配，同時注意幾個方麵。這不是不可能的，愛迪生從1869年到1901年發明了1328個發明，有許多發明是同時進行的，而且各個項目又是互相交叉、互相啟發的。有的專家認為，一個人在一段時間內可以平行進行的項目最多為7項。怎樣分配自己的注意力呢？一種是“階段性突擊式”的分配方法，即在一段時間裏集中注意力從事一個項目。另一種是“課程表式”的分配方法，它是一種每天有節奏地在不同時間裏進行不同工作的工作方法，如同學校的課程表一樣。
緊張感有助於集中精神，一個人的精神能否集中，除了他本人的能力之外，也受到工作的內容以及工作環境的左右。其實“緊張”的另一層意思就是“投入”。
原始人類在受到猛獸追逐的時候，常常心跳加速、手心出汗拚命地逃跑，而手心出汗恰可防滑，以致能攀爬上樹頂躲避野獸的攻擊。換句話說，“緊張”是下個行動的準備動作，如果不緊張，就無法使出渾身解數逃脫。所以，“緊張”是當時的人們求生存不可或缺的本能。“緊張效果”不僅在原始時代可以發揮作用，即使對現代人也是不可或缺的，因為緊張的情緒會激發精神的集中力，使得思緒清晰、活潑起來。當然過分的情緒反應，緊張得什麼事情也做不了的話，比不緊張更糟糕。但適度的緊張情緒，絕對是有必要的。
2.直線法提高效率
效率是競爭的關鍵。效率從何而來？從管理模式中來。花費最短時間的方式是走直線。用最直接的方式，花費最短的時間，就可以在競爭中取勝。邁克·戴爾是當今《財富》世界500強企業總裁中最年輕的一位，是戴爾電腦公司的創始人。他非常執著於刪除不必要的步驟。他的公司把電腦直接銷售給顧客，直接與供應商交易，也直接與員工溝通，所有過程都省略了不必要且沒有效率的環節。