至於初中和高中，則是底層和中層都有，因此在這些時期，是絕對不允許建立士族專屬的學校，這樣一來，隻會讓階級更加固化，對於士族來說，這或許是一件好事，因為通過這些專屬學校，他們可以更加的集中教育資源，從而讓自己的孩子成績更好，從而可以上更好的學校，但從整體來看，這麼做對於士族來說，卻是大害，因為階級的固化必然會引發人們的反抗，而人們反抗的後果便是國家動蕩，甚至是改朝換代。
這是不可以發生的事情，因此保證平民受到平等教育的權利，便是徐清必須要去維護的，也是朝廷必須要去維護的，這樣一來，雖然單個士族的利益有可能受損，但集體的利益卻得到保護，這是大部分士族所能夠接受的，而也正因為頂層士族始終在壓製專屬學校的成立，在導致地方上始終沒有形成專屬學校，這也正是士族的孩子接觸平民的地方。
當然，也有不少的士族家長認為孩子就不應該跟平民家的孩子玩，認為這些窮人隻會攀附自己家的孩子，跟這些人玩也學不到好，有這種思想的人不在少數，對於這些人，徐清也管不著，反正他們的孩子未來如果要從政，就必然最終要經受吏部的審核，徐清可不相信，這些連平民都不願意接觸的人，能夠做出什麼好政績，尤其是在民生上，宋朝對於官員的考核，經濟發展是次要的，民生才是主要的，以民為本是宋朝的核心理念，當然，這跟他本身經濟發展就很好有關，因此自然不用強調經濟，而是強調民生。
一個官員若是民生做不好，即便這個地區的經濟發展速度再快，升職的速度也是非常的慢，而這些士族子弟，他們根本就不與平民接觸，甚至在人生中的多數時候是鄙視平民的，他們怎麼可能跟平民階級感同身受，最終的結果也往往都會無法繼續往上升，畢竟如今的政治尚且清明，這些官員是不可能往上爬的。
因此對於這些士族子弟，徐清也不去做阻攔，對於宋朝來說，隻要頂級士族不犯這些十分沒有格調的錯誤，那麼宋朝就不會有什麼太大的問題，而已他看來，起碼如今幾乎所有的一品士族家庭，幾乎都強調讓孩子在學校裏多認識一些平民，即便心裏有傲氣，明麵上最好也別表現出來。
顯然，所有人都知道，你必須要了解普通民眾的生活，而這些平民是最好的抓手，你不僅僅可以獲得一大批的人才，還能夠了解一下地方上的發展，以及民眾的生活，雖然在象牙塔之中，了解的可以說十分有限，但有了解總比沒有了解強，且學校是一個相對來說比較單純的地方，且重點學校，防衛措施也比較嚴密，基本不會出現一些惡性事故，因此算是最好的方法。
當然，如果有條件的話，徐清也希望這些世家子弟們，可以到地方上看看，尤其是了解廣大民眾的生活，畢竟不是每個人都能上重點中學，或者是重點高中的，在如今的宋朝，平均每一個年齡帶的同齡人，能夠上重點初中的不到百分之十，能夠上重點高中的不到百分之五，至於能上重點大學的，更是不帶百分之一，畢竟全年所有重點學校招生不過三萬人而已。
這些人自然無法代表廣大的人民群眾，以如今宋朝來看，四十歲以上的人，大部分都是文盲，三十歲以上的人文盲數量大概占據一半左右，女性則是四分之三是文盲，這還是工廠中辦掃盲班的結果，不然跟四十歲幾乎沒什麼兩樣，至於三十歲以下大多數的人隻接受過六年義務製教育，一半的人沒有上過初中，而剩下的人裏，則依舊有一半的人沒有上過高中，至於大學，全國則隻有八十萬左右的人可以上，而全國每年的生育孩童數量則在六百萬左右，七分之一的概率，這還不算上外國留學生和租界留學生，這樣一算，本國一年的大學招生量不過才六十七萬左右，相當於十分之一。