郭鳴心裏知道，碰到這樣悶聲大發財的孩子，是問不出什麼話來的，所以進到辦公室之後，他就吩咐他們寫檢查。不少於五百字的檢查。拿方格紙寫，完了他要點字數。
當時張小晨的手還沒有包紮，膿血巴嗒的。張小晨舉起那隻手搖晃，示意他沒法兒寫，抓不了筆。
郭鳴毫不通融地想出變通辦法：“你口述，趙安迪筆錄。”
張小晨非常氣憤，當著郭鳴的麵就開始咬另一隻手的指甲，咬得咯嘣咯嘣，還把指甲的碎屑四處亂吐。
對於弟弟的仗義相助，張小晨感激涕零。他用那隻沒有發炎的手不斷地去拍弟弟的胳膊，聲稱他會永遠拿弟弟當朋友，“割頭之交”的朋友。
弟弟借故找原珠筆，躲開了張小晨的拍打。不管怎麼說，他還是惡心張小晨的那一雙手。他同情他的病因，卻嫌惡他的病症。
就這樣，兩個人在辦公室裏磨磨蹭蹭，一直挨到下課。弟弟本質上是個乖順聽話的學生，不冒尖，可也沒犯過大錯誤，從來沒有沾過檢查的邊，不知道“檢查書”應該怎麼寫。張小晨雖然有經驗，但是因為常蹲辦公室，成了“老油條”，不在乎，能賴就賴著，賴過去就是勝利。
所以郭鳴拍著身上的粉筆灰往他們這邊走過來的時候，惱火地發現兩個人麵前巴掌大的方格紙上還是空白。
“不想寫是不是？”他點著頭，頭頂上的那撮白發像失了血的雞冠一抖一抖。
他一手抓起弟弟，一手抓起張小晨：“不寫也行，給你們找個好地方呆著，別在我的辦公室裏丟人現眼。”
郭鳴的力氣大。再說他畢竟是班主任，再調皮的學生也不敢過份耍橫。兩個人被他扯進了樓梯口的一個雜物間，用勁地推進去，從外麵鎖上門。“好好反省吧，什麼時候想認錯了再出來。”他在門外高聲地說。
雜物間門上方的氣窗是開著的，郭鳴前腳剛走，張小晨後腳就打起了氣窗的主意。他問弟弟，如果他們能夠像蜘蛛俠一樣從氣窗逃出去，若無其事出現在教室裏，郭鳴會怎麼樣？“真的，你說說，他會怎麼樣？”不等弟弟答話，他已經設想出了結果：“他會嚇昏過去，以為碰到了鬼。”
這個想法令張小晨異常興奮，他站到門口，舉起胳膊，丈量從頭頂到氣窗口的距離。覺得不夠精確，又把雜物間裏能搬動的一張破椅子搬過去，踩上椅子，再一次丈量。最後他還是泄氣了，怪罪到自己那根發炎的手指。他說，如果不是手指頭疼，使不上勁，他隻消扒住門框，一個鷂子翻身就齊了活兒。
他遺憾地看著弟弟，搖頭：“這方麵你不行，幫不上忙。”
弟弟一聲不響地坐在一個灰撲撲的籃球上，看著他的同桌瞎折騰。他不認為他們能夠從雜物間裏逃出去，也不想逃。既然老師要求他反省，那就反省好了，反省到足夠的時間，老師自然會來放他們。就是哪一本書裏看到的那個詞：逆來順受。
張小晨確認出逃無望之後，愉快地接受了現狀。他走到弟弟身邊，找了一個還剩一半內容的500克裝廣口顏料瓶墊在屁股下麵，搖搖欲墜地和弟弟並排坐到一起。他把雙膝並攏，雙手抱在腿彎下，幫助平衡。然後，他小心翼翼地看著弟弟，歪頭看，像是在研究什麼。
過了一會兒，他問弟弟說：“趙安迪，你現在怪我嗎？”
弟弟垂著眼皮，輕輕搖了搖頭。