在外界看來，李書所在的村子被光整個包圍著，即使在白天，光的光亮度也讓人睜不開眼。而李書所在的屋內充滿了檀香的味道。
李書拿起桌子上的儒典和判官筆走出屋外，一團玄黃之氣自東方飛來，有過一次經驗的李書知道這是功德之氣，但未曾想這次玄黃之氣這麼多，如果說之前在混沌之中獲得的玄黃之氣是小酒杯那麼大，那麼這次的玄黃之氣足足有一個碗那麼大。
玄黃之氣依舊被李書身上的儒典轉化為了紫氣。然而這次的紫氣飛入李書的體內，李書隻聽見耳邊“嗡”的一聲巨響，腦袋一暈，回過神後，李書發現自己根本無法前進的修為居然在紫氣的幫助下突破到了儒生的境界。
想來也對，畢竟自己在混沌之中無法突破現有修為的原因是因為混沌之中隻存在大道，天道還不知道在哪兒呢，自己也不是先天三千神魔可以在大道之下修煉提升修為。
可是這個世界有天道的存在，所以自己這次突破修為也就理所當然了。李書這次修為突破到儒生境界，帶來的不僅僅隻是才氣容量的增加，還有一個重要的改變，那就是李書以儒生的境界便可以立學著說了。
在儒生境界之前是即使有有自己的一套學說觀點也不會得到天道的認可，那麼自己的學說便不能得到世人的認知，若是自己向他人宣傳自己的學說甚至還有可能被天道反噬，導致神魂俱滅。
而得到了天道的認可那麼著書立說的時候隻要不違背天道的運行，那麼自己便可宣揚自己的學說，以此來得到世人的認可從而提高修為。
雖然現階段還勉強可以考獲取功德來提高自己的修為，但是到儒生境界以後功德之氣也就僅僅起到護體療傷等作用了。根本不能用來提高自己的修為。
如果想要提高修為還得通過自己的感悟和對世人的教化，當然這裏的世人不僅僅包括人族一類，還有天地人神鬼魔怪。這些東西皆可被教導。
李書完全吸收紫氣穩定修為後突然心有所感，抬頭向天看去。伸腳才在虛空之中向天上邁去，李書在虛空中沒踏出一步都會在腳下生出一朵蓮花。這就是傳說中的步步生蓮。
而沐浴在這種異象裏麵的人們發現自己身上的大病小痛都在這種異象中消失了。而後便看到了李書在空中踩著蓮花走向天去，一個個都認為李書是上天下來的神仙，村名們都跪倒在地向著李書磕頭。
直到李書消失在虛空中，異象紛紛消失，村民們才紛紛站了起來。發現經過異象後的村子的牆壁上都被千字文所包圍了。而村裏麵李書的學生們發現自己的腦袋裏麵突然多出了李書的一道幻影。
這道幻影也是因為李書在突破修為時氣息泄露從而導致了李書的氣息進入了這個世界與李書有直接關係的學生們的體中。
在未來的日子裏麵這些學生會發現自己無論讀哪一本書時都會非常快的領悟書中所蘊含的知識。這可以比作從傻子都一本書的效果和天才的一本書的效果一般。
村子裏麵的人也注意到了這些學生的異樣，經過詢問才知道原因後，其他學生的家長都嫉妒的盯著李書的學生，後悔自己當初沒有把自己的孩子送入李書的學堂中。
重新回到李書的身上，李書走著走著來到了一片混沌之中，眼前一亮又重新回到了穿越之前的地方，發現盤古還沒有清醒過來。
李書知道盤古與自己一樣也正在經曆著什麼，為了防止有其他什麼東西打擾到盤古李書就盤腿守護在盤古的身邊研究著儒生階段的戰鬥手段。
儒生境界的戰鬥最大的不同就是以前自己想要使用法術還學要經過一些過程，而到了儒生境界之後自己在想要施展一個法術的時候隻要提前在腦袋裏過一遍然後在說出法術名稱就可以了。這種跟佛道兩家的言出法隨出奇的相似。
想想也是，畢竟儒家的思想內容也吸收了佛家和道教的思想，在某種程度上有一定的相似也是不足以為奇的。
但這種方法也是有一定限製的，那就是隻能用這種方法施展比現有的境界第一個境界的法術。否則這個世界就直接亂套了。
李書發現之前搶奪的陰陽太極圖忽然沒有蹤影，周圍也沒有出現其他任何人的氣息，那麼陰陽太極圖去哪兒了誰也不知道。李書又將周圍仔細的搜索了一遍確信陰陽太極圖消失了，也就不找了。畢竟任何事情都講究一個機緣，得之我幸失之我命。
大約過了一千年後，李書已經徹底將自己的修為穩定了下來。而盤古也恰巧在這個時候清醒了過來。李書見盤古醒來趕緊上前詢問發生了什麼。