有一所中學招聘教師，學校安排試講，再從幾名應聘者中選出一名。幾位應試者都作了精心的準備。因為校方在試講後隻會選擇一名老師。
鈴聲響了，一個個試講者分別微笑著走上講台。師生互相致意後，開始講課。他們導入新課，講授正文，總結概括，複習鞏固……各項工作進行得比較順利。為了有好的講課效果，有一個試講者效法前麵幾位試講者的做法，設計了幾次並不高明的課堂提問，但效果一般。下課時，比較自己與前幾名試講者的效果，這名試講者估計自己會被淘汰。
讓人想不到的是，第二天他接到錄取通知。驚喜之餘，他問校長為什麼選中他。“說實話，論那節課的精彩程度，你還差一些。”校長微笑著說，“不過，在課堂提問時，你叫的是學生的名字，而他們卻叫學號或用手指。我們和學生之間是平等的關係，要像朋友一樣。試想，我們怎能錄用一個不願了解和尊重學生的教師呢？”
故事中的這位應聘者，沒有把自己看成高高在上的老師，而是把每一個學生都當成自己的朋友。叫學生的名字而不是叫學號或用手指，這麼簡單的事情反映出講課者對學生的尊重。生活就是這樣，一個不起眼的小細節往往就能把你推向人生的不同麵。
男人成長法則
把一個人的姓名記全，並很自然地叫出口，是一種社交禮貌，是一種尊重他人的表現。能夠準確無誤地叫出別人名字的人，必然是一個用心記住對方的人，這樣的人在激烈的社會競爭中，往往能因為給他人留下一個好印象而贏得成功。
有些年輕人可能會說，記住對方的名字有的時候太困難了，特別是在人多的時候。可是，試想你到了一個新環境，例如第一天到公司報道，是不是起碼應當記住你所在部門的同事的名字呢？你初來乍到，未免會遇到這樣或那樣的問題，自然就免不了請同事幫忙，這時如果能準確叫出對方的名字，對方定然會熱情地幫助你。但若你叫不出對方的名字，想通過拍下肩膀或是用“哎”來叫對方，那又會給對方留下一個什麼印象呢？可見，名字雖是一個符號，但是一個名字對一個人來講有非同尋常的意義，它成為日常交際中不可缺少的工具。如果你想盡快建立一個良好的人際關係網，你就必須在記住對方的名字上下工夫。
其實，20幾歲的男人應該知道，要想記住別人的名字其實並不難，隻要用心再用些巧方法就可以了。例如在記對方姓名的時候，最好將他的名字與他的長相、性格特征、人品、工作單位等信息掛鉤；在初次交往回去後馬上把有關信息記在自己的一個小通訊本上，包括姓名、愛好、地址、聯係方式等一切資料。要學會充分利用名片，在交際場合，一般初次見麵時雙方會交換名片。別人的名片一定要妥善保存，如果多了，就要及時整理，把它們按一定類別分類，這樣你的名片集就像你的人際關係網一樣，你可以清楚地知道他們離你的遠近。
從現在起，記住與你交往的人的姓名，大方得體地叫出來，你會發現發生在你身上的變化與驚喜。