從此以後，他們開始尊重起聰明的高爾基了。
在日常生活和學習中，我們常常會遇到來自一些不懷好意的人的刁難的問題，這些問題表麵上看起來很難解決，其實也很好解決。
柏拉圖看人
◆文／佚名
一次，柏拉圖對老師蘇格拉底說：“東格拉底這人很不怎麼樣！”
蘇格拉底問：“這話怎麼說？”
柏拉圖說：“他老是挑剔你的學說，並且不喜歡你的扁鼻子。”
蘇格拉底笑了笑，緩緩地說：“可我倒覺得，他這人很不錯。”
柏拉圖問：“你怎麼會這樣認為呢？”
蘇格拉底說：“他對他的母親很孝順，每天都照顧得非常周到；他對他的老師十分尊敬，從來沒有對老師有不恭的行為；他對朋友們很真誠，常常當麵指出別人的弱點，幫助改正；他對孩子很友善，經常和孩子們在一起做遊戲；他對窮人富有同情和憐憫，有一次，我親眼看見他搜出身上最後一個銅板，丟進了乞丐的帽子裏……”
“但是，他對你卻不那麼尊敬啊！”柏拉圖說。
“孩子，問題就在這裏，”蘇格拉底站起身來，慈愛地撫摸著柏拉圖的肩頭說，“一個人如果站在自己的立場上來看待別人，常常會把人看錯。所以，我看人，從來不看他對我如何，而看他對待別人如何。”
任何人做事都有自己的立場、態度和觀點。因此，我們不能隻站在自己的立場上，把自身的利益得失作為衡量他人為人處事的標準和尺度。我們隻有站在中間立場上，以公正的眼光看人，才不會識錯人。
快樂過一生
◆文／佚名
一位16歲的少年去拜訪一位年長的智者。
他問：我如何才能變成一個一生都自己快樂，也能夠給別人快樂的人呢？
智者說：這很簡單，我送給你四句話。第一句話是：
把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎？
少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？
智者微微點頭，接著說：第二句話，把別人當成自己。
少年沉思一會兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，並且在別人需要的時候給予恰當的幫助？
智者兩眼發光，繼續說道：第三句話，把別人當成別人。
少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領地？
智者哈哈大笑：很好，很好。第四句話是：把自己當成自己。這句話理解起來太難了，留著你以後慢慢品味吧。
少年說：這句話的含義，我是一時體會不出。但這4句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什麼才能把它們統一起來呢？
智者說：很簡單，用一生的時間和經曆。
後來少年變成了壯年人，又變成了老人。再後來在他離開這個世界很久以後，人們都還時時提到他的名字。
人們都說他是一位智者，因為他是一個快樂的人，而且也給每一個見到過他的人帶來了快樂。
要做到一生快樂也很簡單，就是要做到不以物喜，不以己悲，會控製自己的情緒；站在別人的立場上去考慮問題，樂於助人；尊重每一個人；善待自己。
首相與小孩兒
◆文／佚名
英國前首相威爾遜與一個小孩兒有過一件趣事。
有一天，威爾遜為了推行其政策，在一個廣場上舉行公開演說。當時廣場上聚集了數千人，突然從聽眾中扔來一個雞蛋，正好打中他的臉。安全人員馬上下去搜尋鬧事者，結果發現扔雞蛋的是一個小孩兒。
威爾遜得知後，先是指示屬下放走小孩兒，後來馬上又叫住了小孩兒，並當眾叫助手記錄下小孩兒的名字、家裏的電話與地址。
台下聽眾猜想威爾遜是不是要處罰小孩兒，於是開始騷亂起來。
這時威爾遜對大家說：“我的人生哲學是要在對方的錯誤中，去發現我的責任。方才那位小朋友用雞蛋打我，這種行為是很不禮貌的。盡管如此，身為大英帝國的首相，我有責任為國家儲備人才。那位小朋友從下麵那麼遠的地方，能夠將雞蛋扔得這麼準，證明他可能是一個很好的人才，所以我要將他的名字記下來，以便讓體育大臣注意栽培他，使其將來能成為我國的棒球選手，為國效力。”
威爾遜的一席話，把聽眾都說樂了，演說的氣氛也更加融洽。
在別人犯錯誤時，不要輕易指責，要從別人的過錯中，發掘對方長處，積極尋找具有建設性的建議。這不僅會讓不愉快的事情隨風而逝，而且有時還會將壞事化為好事，幫助自己擺脫尷尬的境地。