金錢是幸福生活的必要條件，但金錢並不等於幸福，我們不能沒有精神生活。物質生活富裕而精神生活空虛的人，就不會有真正的幸福。男孩必須依靠自己的努力去創造財富，而不是不勞而獲，一味的坐享其成。
細節6 讓男孩懂得勤儉、節約
勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是對財物的合理分配，節約是珍惜勞動成果，是對勞動創造者的尊重。古人以勤儉為美，認為勤儉節約的生活才是最舒適的生活。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習慣會伴隨人一生，在孩子成長初期培養他勤儉節約的品質，會使他受益終身，成為蘊藏在他內心深處的取之不盡的資本。然而，隨著時代的變遷，人們開始漸漸迷戀於奢華的生活，而直接受影響的，就是我們的下一代。社會的負麵影響以及父母的溺愛，讓孩子們喪失了自我控製的能力，占有欲望無限膨脹，隻要自己喜歡，不加以思考就向父母要錢去買。一旦對某個貴重物品喪失興趣，就會毫不思索地丟棄。這一可怕的現象，正普遍存在於我們的孩子當中現在孩子大多為獨生子女，因此形成了爺爺奶奶爸爸媽媽圍繞一個孩子轉的情況。孩子就是大人尤其是祖父母的心肝寶貝，有求必應，伸手必給，要星星給星星，要月亮摘月亮，生怕孩子不高興。
曾有報載：多名初中學生，為了比闊、耍橫，竟然從家裏拿了百元大鈔在校園內點燃，誰的錢最後燒完，誰就是最有錢的人。不知道這些孩子的父母會如何看待這種行為，那些因交不起學費而輟學的孩子看到這則報道又會作何感想呢？
對於大手大腳的孩子們，一位退休教師深有感觸。我們的一些孩子小小年紀就會亂花錢，這都是父母的錯。把孩子看成‘小皇帝’，從小寵著慣著，孩子要什麼就買什麼，必然會讓孩子產生依賴、不勞而獲乃至揮霍的不良思想。要培養孩子的良好習慣，尤其是智慧性習慣和社會公德性習慣，這些都會影響孩子將來的命運。
孩子心智還沒成熟，很容易受外界因素的影響。奢侈的風氣很容易滋長孩子們攀比的心理，誰花的錢多誰就有威信，這更容易讓孩子走上歪路。很多家長雖然反對孩子的奢侈浪費行為，平常也會批評孩子，但大多治標不治本，這是因為不從根本上糾正孩子不良的生活習慣，很難讓孩子有所改變。有什麼樣的家長，就會有什麼樣的孩子。
孩子將來無論做什麼工作，都要走上獨自生活的道路，要想生活得好，勤勞節儉就必不可少。很多窮奢極欲的富人，很快就退到入不敷出、傾家蕩產的境地；很多勤儉節約的富人，總是盡力計劃自己的需求，延遲對奢侈品的購買，保持有序節製的生活習慣，他們手中的資本因而越滾越大。
古人雲：勤能補拙，儉以養廉。隻要能夠勤勞，即使是天賦差一些，也會把工作學習搞好，會在事業上做出成績。隻要能夠節儉，不貪圖物質享受，追求奢華生活，保持廉潔的美德，在事業上就會不斷追求進取，有所成就。
因此，家長要培養孩子養成勤儉節約的生活習慣，這種習慣會讓孩子受益終生，讓他們從小做一些自己力所能及的事情開始。如：吃飯時不剩飯，飯菜不隨意扔掉；用水時水龍頭不要開得太大，用完後要關緊水龍頭；不丟棄沒寫完的作業本和紙張，可以留做草稿紙或他用，養成雙麵用紙的好習慣；生活中注意節電，光線充足時不開燈，充分利用自然光，隨手關燈，人走燈滅。還可以安排孩子多做些家務事。據調查：經常幫父母幹家務的孩子不足10%，幹家務的男孩更少。家長可以安排兒子做一些力所能及的家務，讓他真正體會到勞動的艱辛和不易，從而自覺地養成勤儉節約的習慣。
當然，家長也要以身作則，讓孩子在潛移默化中養成勤儉的習慣。關鍵看家長怎麼教育，而家長的言傳身教是最好的教育。家長是兒子的一麵鏡子，也是兒子的第一任老師，因此，家長要以身作則。生活中，很多孩子在吃、穿、行上攀比成風；在日常生活中隨意浪費糧食；平常在外麵吃飯時大手大腳，剩的要比吃得多；為了擺闊氣亂點很多菜，吃不完也不打包帶走，究其原因，還是家長對孩子的影響不夠。如果家長在生活中就不懂得勤儉節約，讓孩子自己學習勤儉節約也是不可能的。
其實，讓一個孩子養成某種習慣並非難事，在大洋的彼岸，同樣是麵對富裕的生活，美國的家長卻有著完全不同的做法。
讓我們看一則小故事：傑克從小花錢就沒有計劃也不節約，一切隨著性子來，想怎麼消費就怎麼消費。轉眼間，傑克上大學了，爸爸為了限製傑克花錢的速度，跟他約定每月的1號給他寄500美元的生活費。然而，多年的習慣不是那麼容易就能改掉的，傑克照舊花錢如流水，毫不節製。有時，他跟朋友出去到餐館或娛樂場所揮霍，請一次客就能把一個月的生活費都花光。所以，每月不到15號，傑克就囊中羞澀了。每當傑克身無分文時，就會立刻打電話給爸爸，要求父親提前寄下個月的生活費過來。父親總是心疼兒子，容忍了孩子的錯誤行為。這也使傑克更加肆無忌憚，他花錢無度的毛病也越來越嚴重了。這天，傑克又出現金融危機了，他聯絡父親說：爸爸，我餓壞了。若是以往，爸爸隔天就會寄錢過來。然而，這次傑克沒有看到彙款，他收到了來自父親的簡短回複：孩子，餓著吧。接下來的日子就難熬了。傑克想盡辦法節衣縮食、精打細算，對每一美分都作好計劃安排。然而，事情也確實很奇妙，身上隻剩20美分的傑克居然撐了足足一個月。體驗到吃苦受罪滋味的傑克，學會了有計劃地花錢。以後的每個月，傑克居然還能省下100美元存起來。這樣，傑克的生活變得豐富也有意義了。傑克用這些錢買了自己喜歡的書、唱片。他的大學生活，也因為學會了勤儉節約而比以前過得更加充實了。
可以看出美國父母的目的就是培養孩子自力更生、勤儉節約的習慣。而且每個孩子都不會有一丁點的難為情，他們更為自己掙到錢而自豪。
四年級小學生鄭浩這幾天放學回來格外乖巧，不用催促就主動完成了作業，吃飯時碗裏也沒有剩下一粒米，還幫奶奶把碗筷收拾了。這讓爸爸媽媽很滿意，以往鄭浩吃飯特別挑食，也不會主動洗碗。汶川地震發生後，大家一致用災區小朋友的處境教育小鄭浩。節約用水用電，不能浪費糧食，不能亂花錢。鄭浩看著電視中小朋友們的情況，主動要求省下零花錢給災區小朋友買書。
上例中，家長利用地震後各種物資短缺的事實教育鄭浩要勤儉節約。本來平常每天都在重複的話，在活生生的現實麵前，孩子自己真正地理解了。不但明白了自己生活的幸福，感受了災區孩子的困難，還身體力行地主動省下零花錢給災區小朋友買書。
為了讓孩子養成勤儉節約的好習慣，我們可以試用下麵的方法。
1.讓孩子作好開銷預算，能做到每一筆支出都有記錄。分配給孩子的零花錢也要有固定的數目
2.定期給孩子零花錢，不可頻繁且不計數目地給予
3.讓孩子列出需要購買物品的清單，然後比較出哪個才是自己最需要購買的
4.為孩子準備一個存錢罐，鼓勵孩子將零花錢積累起來
5.教育孩子購買物品不要追求品牌，要看實際價值
6.告訴孩子父母工作的艱辛，向孩子坦白家庭中的實際情況
7.教育孩子不與別人攀比，不愛慕虛榮。告訴孩子看到特別喜歡的東西，也要三思而後行
培養孩子的節儉品質是窮養男孩的重要內容之一。消費至上，享受第一，奢侈浪費，隻知享樂的生活方式，會讓孩子養成貪婪、攀比、從眾、追求時髦、喜新厭舊等很多壞習慣。
細節7 不要給男孩太多的物質享受
父母從小就讓男孩享受豐厚的物質生活，很有可能會造成下例悲劇的發生。
老王在外資企業做高管，掙錢很多。妻子自己開公司，是個女強人。他們有一個兒子，是女主人快40歲時才生的。對這個來之不易的兒子，夫妻倆寵愛極了，對兒子的要求總是有求必應，隻要他們的寶貝兒子高興就行。因為家中有錢，他從小就很會花錢，而且出手大方，經常買玩具、禮品等送給同學和朋友。每次兒子拿到錢高高興興去買東西時，母親總用欣賞的眼光，看著兒子頗為得意地說：現在的孩子真不簡單！別人告誡她：對孩子不能縱容。她卻說：還小呢！不懂事，大起來自然會好的。就這樣任憑孩子揮霍，他們從不管教。等孩子長到十五六歲時，已經成了一個十足的花花公子，驕橫、自私、揮霍，並與一幫闊公子混在一起。這幫闊公子常拿出海洛因來吸食，樣子又得意又傲慢，並聲稱隻有吸海洛因，才有新貴族的派頭。他在他們的引誘下，也開始吸海洛因，並很快染上了毒癮。有人將此事告訴了他的母親，這位母親竟不相信，還說：我們這樣家庭的孩子，再壞也壞不到哪兒去。可是，這位母親連做夢也想不到，她的兒子不但吸毒，而且還參與了販毒，直到孩子被公安部門收審，她才如夢初醒，但是後悔已經晚了。