有些人會說“為什麼、為什麼？”答應別人一件事，說一個或最多兩個“好”字已經夠了，但有些人卻說“好好好好……”或是說“再見再見”。其實重疊句是在特別引人注意，或加強力量時才用得著。
有一個人，解釋月球上不可能有生物存在這個問題時，在幾分鍾內，把“從科學上的觀點來說”一語運用了二三十次，無論什麼新奇可喜的名詞，多用便會失去它動人的價值。王爾德說：“第一次用花來比喻女人是最聰明的人，第二次再用的人便是愚蠢了。”誰不好新鮮，我們雖不必拘泥王爾德所說的那樣，每說一事，就要創造一個新名詞，但把一個名詞在同一時間中重複使用，是會使人厭倦的。
此外，同一個形容詞不可在同時用來形容不同的對象。比如有一位幼兒園教師講故事，說到公主，她說：“這公主是很美麗的。”說到太陽，她也說：“這太陽是很美麗的。”此外說到水池、小羊、綠草及遠山等，也都用“美麗的”三個字來形容，結果小朋友們根本想象不出太陽、水池、小草、綠地有什麼“美麗”之處。她為什麼不用“可愛的”、“柔嫩的”、“光亮的”等詞句來調整一下呢？這不是可以增加聽者的興趣嗎？