這時，熊蹣跚地走上前來，大夥以為它會承認自己其貌不揚，誰知它卻吹噓自己外表威武；同時又去評論大象，說大象尾巴太短，耳朵太長，身體蠢笨得簡直沒有美感可言。
老實的大象聽了這番話，言辭懇切地說：“以我的審美觀來看，海中的鯨要比我肥胖多了，而我覺得螞蟻太小……”
這時，細小的螞蟻搶著說：“微生物是那麼的小，和它們比，我像是一頭巨象。”
這些動物相互指責，沒有一個肯承認自己有不足之處，神王朱庇特隻好揮手讓它們退下。
生活中每個人都有各自的優點和缺點，這是很自然的現象。過於在乎缺點，會使得自己的性格有悲觀的傾向，但是也不能一味地選擇逃避不足，我們必須認識不足、正視自己的缺點，才能使自己的生活越過越精彩。
因為缺點也有魅力。英國有一位心理學家曾做過下麵的求職實驗：
他以約翰和傑克為化名，分別為他們製作了求職用的履曆表和推薦函。兩份履曆表的年齡、學曆等內容完全一樣，隻是推薦函的內容有一點小小的區別：約翰的推薦函幾乎是完美無缺的，而在傑克的推薦函中多了一句話：“有時候，傑克可能會固執己見。”
然後，心理學家將約翰和傑克的履曆表和推薦函寄給了50家大公司，請求找工作。50家大公司都同時收到了他倆的求職材料。結果，準備錄用傑克的公司比錄用約翰的公司要多得多。
為什麼錄用結果會出現這樣的差別呢？心理學家通過進一步的調查研究，終於找到了其中的原因：收到求職材料的各大公司普遍認為，推薦函中有一句缺點的傑克，比完美無缺的約翰，讓人感到更加可信。
心理學家的結論是：完美的人或物，讓人感到可愛；有缺點的人或物，讓人感到可信。當一個人或物基本是美的，但稍有缺點，就會讓人感到既可愛，又可信。因為缺點也是財富。
有一個孩子，在上中學的時候，父母曾為他選擇了文學這條路。他隻上了一個學期，老師就在他的評語中寫下了如此結論：該生用功，但做事過分拘泥和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也決不可能在文學上有所成就。
後來，一位化學老師了解到他這個缺點後，認為他做事過分認真和死板，正好適合做化學實驗，便建議他改學化學。這一次，他的缺點正好用在他適合的位置上，因為做化學實驗需要的正是一絲不苟。他好像找到了自己的人生舞台，化學成績在同學中遙遙領先，後來他榮獲了諾貝爾化學獎，他的名字叫奧托·瓦拉赫。
奧托·瓦拉赫之所以能成為一個有用之才，就是因為他很好地利用了自己的缺點。
無獨有偶，在法國有一家塗料公司，公司對全體員工進行了性格測評，他們不是根據員工的優點來安排工作，而是按照每個人的缺點來安排崗位。譬如讓愛吹毛求疵的當質檢員，讓爭強好勝的去抓生產，讓好出風頭的去搞市場公關，讓斤斤計較的去管倉庫等。人承認自己在某些方麵能力不足，反而能夠取得成績。
請每個人都記住：思考，是進步的階梯。承認自己的不足，是進步的前提。