早在幾年前，我（鄉村小學教師）就聽到我的學生們在唱著這樣的童謠：“上學苦，上學累，上學還得交學費，不如加入黑社會，好吃好喝好滋味，晚上還有美眉睡１剛聽到這樣的“葷黑”內容的童謠，我就有點吃驚。如此稚氣未脫的毛小孩，怎麼可能說出這樣內容的童謠來呢？顯然，作這童謠的，不是孩子他們自己，而是成年的大人寫的。
而後，我又釋然了。這童謠，就像皇帝新裝中的那個小孩，說出了我們大人不敢說的真話！不是嗎？童謠中說到的內容，難道不是客觀現實的反映？
正如王淦生在《中國青年報》上指出的那樣：“上學苦嗎？苦；上學累嗎？累。君不見那些中小學生，哪一天不是起早貪黑、夜以繼日、焚膏繼晷在教師家長的監控下跋書山涉題海？節假日裏多少孩子剛出校門，又被押進各種補習班特長班興趣班（多麼富有諷刺意味的名稱）的大門；暑假寒假更成了多少孩子苦海無邊的第三第四學期；為了孩子們的學習，家長必須勒緊褲腰帶花去多少書費學費‘讚助費’。”對於現在孩子上學的苦上學的累，我是有直接發言權的，因為我是在一線教書的老師。那些說孩子的負擔不重的人，那些拚命用分數壓學生的人，他們在說謊，十足的睜眼說瞎話！小小的孩子，就要背著十多斤重的書包，他們稚嫩的雙肩就要承受我們大人都難以承擔的重負，一看到他們迷茫的眼神，我就一陣錐心般的疼。
如果說孩子現在的這種苦是值得忍受的話，那總該有一個值得忍受的理由吧？而這個理由，是多麼的蒼白無力埃這理由，無非是爭一個好分數，從而爭一所好中學，爭一所好大學，爭一個好職業，最後爭一個好伴侶，爭一撞好房子，也就是我們一直在講的爭一個好未來！難道，這些就是所謂的受苦的理由？難道這些，非得如此受苦才能得到？不能愉快一點，快樂一點嗎？我覺得，這是完全有可能的。現在孩子所受的苦，完全是人為因素造成的，而不是一種必然！我們完全可以減輕學生的不必要的過重的負擔，比如在我們的學習內容上，完全可以減掉許多毫無意義的沒有任何作用的東西——僅僅是應付一下考試而已，等一考試結束學生就將書拋到九霄雲外——像數學、物理、化學，何必每個人都要學那麼多呢？完全沒有這個必要。大部分的普通學生，對數學、物理、化學隻要有個皮毛的認識就夠了，根本不用像現在這樣學得如此深刻，徒耗孩子的時間和精力。如果將學習的選擇權還給孩子，我相信我們的數學、物理、化學教育，要有趣得多，愉快得多。我們隻要讓少數的孩子——真正對數學、物理、化學感興趣的孩子——繼續去學深學完整就行了。