讀了《孩子，你的心思在哪裏？——一名高一學生逃學戀網的前前後後》的報道，如鯁在喉，不吐不快。於是揮筆疾書，寫下是文。
據報道的“編者按”稱：“一位母親，為了勸阻自己逃學戀網的孩子，不惜以死相勸。讀了這篇報道，我們的心在顫抖。近年來，我省在未成年人思想道德建設方麵取得了很大成績，但還存在不少亟待加強的薄弱環節，加強對網吧的管理是其中一項重要的工作。更重要的是全社會都要充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，把它作為一項重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好，希望未成年人的問題不要成為家庭之痛、社會之痛。”
在此，我想問的是：網吧，何罪之有？學生逃學戀網，就該成為加強網吧管理的原因嗎？學生逃學戀網的真正原因是什麼？我們有沒有仔細靜下心來聽聽那位高一學生小林的心聲？學生逃學戀網，就加強網吧管理，這是本末倒置的不分青紅皂白的亂點鴛鴦譜，是讓網吧無緣由地背黑鍋！這是個別人別有用心的邪惡舉措，是想扼殺代表先進生產力的網絡文化！這是對農村孩子的又一輪新的歧視！（上網吧的大都是農村孩子，有錢的城市孩子，他們家裏有可能買了電腦，可以舒服地在自己家裏上網，而農村孩子，離開了網吧，上哪去接觸網絡？）遠古時候，發生了前所未有的大洪水，先是鯀去治水，用的是堵的方法，結果一事無成，洪水依舊泛濫；後來，鯀的兒子禹去治水，他改變了父親堵的辦法，而采用鑿山開渠疏導的辦法，結果一下子就治好了洪水，建成了天下奇功。古人尚且懂得導比堵好，今人竟如此愚蠢耶？此是國人之大不幸，亦是中華民族之大不幸也！不忍心看到年輕的中華兒女再遭堵的厄運，憤而寫文呼籲：讓我們大人，先仔細地弄清學生逃學戀網的真正原因，再開出你的藥方吧，不要自以為是地拿以死相勸、加強管理等老得掉牙的舊方法去堵新問題的洞，去給孩子造成更大的心靈創傷！
讓我們靜下心來，靜下心來，好好聆聽一下小林（報道中高一逃學戀網的學生）的心聲吧，那也是所有千千萬萬的逃學戀網學生的心聲：
“‘我跑出去上網，是為了發泄心中的鬱悶，你們不懂的／接著，小林連珠炮似的講起事情的原委來——原來，每次看到父母為家庭小事吵架，他都要到鎮上網吧去。3月29日那晚，父母又吵架了，小林感到心裏難受，先是跑到網吧，後來又鑽進一個古巷深處，坐在地上發呆。直到母親找到他，勸他以後星期六上網，平時讀書時就不要上網了，但小林固執地說：‘我做不到。’……後來，小林幹脆拿了家裏的30多元錢，包車來到縣城，離家出走。家庭貧困、父母這個樣，學校裏的菜又不好吃，同學說他表現差，還建議老師別讓他來上學……直到3月30日，在縣城多日的小林才聞訊母親前一天晚上為了他竟然服毒自殺。這位看上去有些倔強的少年不由當眾淚流滿麵，直奔縣人民醫院……”
這是一位多好的孩子啊！是誰逼迫他逃學戀網的？逃學戀網的孩子有千千萬萬，每一個孩子的具體原因可能千差萬別，有所不同，但有一點是完全相同的，那就是小林講的：“為了發泄心中的鬱悶”！我們的孩子，在現今的社會生活中、學校生活中，是處於絕對的弱勢，孩子是絕對的弱勢群體，他們積攢了多大的鬱悶啊！我們大人的生活尚且如此鬱悶（一如小林的父母，因貧窮而經常吵架），我們大人有時還有挺不住的時候，叫我們年輕的孩子又怎能抵得住泰山壓頂般的鬱悶呢？孩子的鬱悶哪裏來的？不懂這，光加強這加強那，那是瞎扯淡，絕不會有任何實效！網吧管理加強了，未成年人的思想道德教育加強了，但這鬱悶的根本原因沒解決，一切仍會照舊！不但會照舊，反而有更壞的結果，加強的結果，會使孩子的鬱悶更甚，猶如自行車輪胎打氣打得越足，爆炸時產生的破壞力越大！這看看小林因母親自殺而回家後的表現就一清二楚了：