張老師不愧是隋唐史的大家，見到徐鎮川的問題，立刻就有了回音。
“在《唐律疏議》中有一條規定，是卷二名例的第十六條，具體內容就不跟你說了，咱們主要說和你冒充徐山有關的。
在這一條律法中說的明白——無官有罪，有官事發，聽用贖章。
什麼意識呢？就是說你沒有當官的時候犯了罪，但是沒有人發現，等到你當了官之後，才被人發現，根據這個罪名，允許你使用贖章，也就是允許你花錢頂罪。”
徐鎮川聽了，一陣無語，這個……好像……跟我還是沒有啥關係吧？我這個台州參軍事不是冒充來的麼？嚴格來說，不算得官啊？
張老師忍不住數落他。
“你這孩子怎麼這麼笨！？
你不是奉旨進京、領取封賞麼！？
你想，要是僅僅賞你點錢財之類的，還用你從台州跑到長安麼？
肯定要給你升官啊！
隻要你升了官，就是正經的得官！
這不就是‘有官’了？
到時候你再主動承認冒充台州參軍事的罪名，這不是就‘無官有罪’，然後‘有官事發’，使用‘贖章’花錢頂罪，邏輯上嚴絲合縫！”
對對對，張老師你說的太對了！
徐鎮川一聽，這回總算是把心放到肚子裏了！要不說還得多讀書啊！你看看，就算是要鑽法律的空子，也得前前後後都明白怎麼回事才好鑽啊！要不然的話，還不得一腦袋撞在槍口上！？
張老師最是看不得他這個樣子。
“小徐，你也就是趕上好時候了，大唐的律法雖然是我國各個封建王朝中比較成熟的，不過和後世嚴密的法律體係相比，還有很多欠缺，你這種事要是在後世發生，你可沒有這麼好的運氣。”
是是是，張老師您教訓得對。
“另外我還得提醒你一點，大唐可沒有‘依法治國’的理念，說到底還是人治，這種時候，你這件事，如果按照律法來說，可以這麼辦，但是如果有人從中作梗的話，說不定就直接叛你個流放兩千裏，你也一點脾氣都沒有。”
徐鎮川一聽，心裏一咯噔，隨後突然福靈心至，直接就是一句：“所以，我得想辦法找個高官做保護傘？”
“叮，用戶大江，退出直播間！”
不是，張老師，您別走啊，我哪說錯了我？
這個時候高義又竄了出來。
“川子，你是真牛，敢和我們張老師這麼說話，你知道麼，我們張老師為人最是方正，最是見不得蠅營狗苟的事情，還找個保護傘？也就是你沒在華清，就你剛才那句話，張老師就敢不讓你畢業你知道嗎？按照我們張老師的原話，這樣的學生，絕對不能放出去危害社會！”
徐鎮川看了，一陣欲哭無淚，好吧，看來後世的高考製度還是公平的，幸虧沒讓我考上華清，要不然該給這百年學府抹黑了……
張老師雖然退出了直播間，但是他提供的思路，乃是現在最為合理的，徐鎮川也顧不得其他，就和高義討論起這件事真正實施的可行性。
最後的結果還不錯，可以這麼操作，但是，有幾個地方必須注意。