有偉大的誌向，也要有紮實的學養，誌向才能落實。
秦朝末年，民不聊生，苛政害人，勝於猛虎。陳勝、吳廣首先起義抗秦，一時間草澤群雄紛紛響應，天下由是大亂。在長江下遊吳地一帶，一位英雄也開始嶄露頭角，邁出霸業的第一步，這位英雄就是項羽。
項羽在其叔父項梁的號召下，擊殺會稽郡守，然後募得江東子弟八千人，趁勢在吳中起兵。江東既定以後，項梁便引兵渡江，加入天下義軍抗秦的行列。這一年，項羽才二十四歲。
項羽身長八尺有餘，力能扛鼎，才氣過人。他年少時讀書沒有成果，於是轉而學劍，但學劍又不成功。項梁認為項羽一事無成，對他很不滿意。項羽說：
“讀書隻要學會書寫姓名，認識文字就好了；學劍隻不過能抵敵一人，不值得我學。如果真要花時間去學習某種能力的話，就要學能夠敵千萬人的技術。”
項梁聽了侄兒的話，便教授他兵法。項羽很高興，但約略了解了兵書的內容大意後，就不肯再學了。
項氏乃將門之後，項梁為前楚國大將項燕之子，所以知曉兵法，而且在鄰裏間也頗有聲望。在項梁未舉兵前，吳中一帶賢士大夫都依附於他，而每次吳中征召怨役或某家有喪事時，經常由項梁主事孽畫。優秀的能力、良好的聲望和充分的群眾基礎，都是日後項梁起事成功的原因。
有一次秦始皇遊巡到了會稽，渡過浙江時，項梁和項羽亦在一旁遠遠地觀看。項羽看了一會兒，忽然說道：
“他的位子，我可以取而代之。”
項梁一聽大驚，急忙掩住項羽的嘴，說：
“不要胡說八道，說這種話可是會被滅族的啊！”
此後項梁便知項羽胸懷大誌，不再等閑看待他。於是當項梁決心起義，便特地召用項羽，成功擊殺了會稽郡守，正式打起義軍的旗號。這時沒有人知道項羽後來會轉戰天下，滅秦稱王，正所謂時勢造英雄，一顆閃亮的新星就要劃過秦朝末年晦暗的天空。
項羽在這個階段有兩段話堪稱千古名言：
第一句是“劍一人敵，不足學，學萬人敵”。
第二句是“彼可取而代之”。
不管項羽最後的結局是如何，至少這兩段話充分顯露了一個英雄人物的誌向、氣度和思維。當然，並不是有此誌向、氣度和思維，就會成為大人物，因為大人物的形成還需要智慧、毅力和機運等等；但不可否認的是，誌向、氣度和思維卻是成為大人物的基本人格要素。項羽這三者都具備了，而果然他也轟轟烈烈地書寫了中國的曆史，也書寫了自己的曆史！
不過有偉大的誌向也要有紮實的學養做基礎，誌向才能落實。項羽不學劍而學兵法，這個思維基本上是正確的，因為劍術再好，殺的人也是有限；而兵法卻可驅百萬人殺千萬人，毀滅一個國家！但問題是，學兵法他又沒耐心；事實上，兵法並不隻講作戰的方法，還包括了政治權謀、領導統禦、戰地政務等層麵，項羽在這一方麵可能沒什麼體會和心得，所以最後才會為劉邦所敗，成為悲劇英雄。
無論如何，項羽的崛起讓我們也不自禁地感染了英雄的豪氣，對這位英雄人物也多了幾分想象空間。