我依舊不理會，聲音大概停止了一分鍾左右，渴望已久的清閑反倒給人一種異常的詭異，翻起身來，就在不遠處的陽台，立玥披散著濕漉漉的頭發，像貞子一樣頭發將麵容全擋住，嚇得我渾身一哆嗦，立馬起身拿起最大的那瓶洗發水，走過去放下立馬再回來。
這過程快得實在難以用語言形容，其中我就聽見一個聲音：“我還以為你睡著了本想自己來拿呢“
我在床上躺了幾分鍾立玥出來，一邊拿著毛巾擦頭發一邊問道：“你怎麼回事兒啊，這幾天心神不寧的”
“哪裏看出來我心神不寧了，我這不該吃飯吃飯該睡覺睡覺，該工作工作，你還好意思說我，你看你欠了多少作業了，學期過半學校有領導抽查呢，還好意思說我心神不寧，我隻是把心神全都放在了該放在的地方“
“我就關心關心你，一說還來勁兒了”立玥從我麵前走過。
她那張嘴那是閑得下來的主，不說我依舊有很多事是可以說的，比如說我們最和藹可親的英語老師高老師，請假，使我們下午沒課。
“你說高老師怎麼了啊，全校最盡職盡業的人怎麼說請假就請假了，事先還沒說，大夥兒抱著書本走去教室了才知道“立玥越說越帶勁兒，順帶開啟了無限聯想：”你說會是因為什麼事啊，這幾天上課不也沒怎樣麼，依舊有說有笑，開著各種玩笑，你說會不會是他家裏突然出什麼事了，或者說他在學校跟其他老師有什麼矛盾“
都說流言的傳播速度可以與光速相比，雖說整個房間就隻有兩個人，但也以防那天聽到了類似於這樣的話我不會冒冷汗。
“景立玥，你別一天吃飽了撐的瞎想，你這往不好聽的方麵叫挑撥離間知道麼，人家老師有你這麼幼稚麼，一天就知道在外麵八卦，唯恐天下不亂，這是有矛盾你猜有事看，才能夠充實你的大學生活呢”
“別看他們三十好幾的成年人啊，他們也不一定跟誰相處都好，再說了我們專業的楊老師不就和隔壁班的何老師不和嘛，一個教測量的一個教識圖的，兩人明明井水不犯河水你說……“
“景立玥你就別老費神操心人家的事兒了成麼，吹幹你的頭發，做完你的作業，有時間多看看書充實充實你豬一樣的頭腦好麼，再者你想一輩子做隻屁顛屁顛的豬你就找你家蔡銘京去”
說完我白了一眼她便出去了，不是說立玥說得話胡編亂造，楊老師跟何老師的人誰不知道，不說我們專業的人，就連隔壁專業都有知道不少的人。
但幾乎沒人知道原因，我不知道但也一點也不好奇，我始終堅持著多一事不如少一事的原則，不知道不一定沒有知道強，比如喝多事情，我們知道卻無能為力，到頭來還得假裝不知道。
你說這麻不麻煩。
我打電話給楚帆沒人接，想著下午沒課應該在睡覺吧，沒想什麼，直到晚上回過來電話才知道他請假了。