正文 第21章 答蘇武書李陵(1 / 3)

高帝求賢詔西漢文

蓋聞王者莫高於周文,伯者莫高於齊桓,皆待賢人而成名。今天下賢者智能,豈特古之人乎?患在人主不交故也,土奚由進!今吾以天之靈、賢士大夫定有天下,以為一家,欲其長久,世世奉宗廟亡絕也。賢人已與我共平之矣,而不與吾共安利之,可乎?賢士大夫有肯從我遊者,吾能尊顯之。布告天下,使明知朕意。禦史大夫昌下相國,相國酆侯下諸侯王,禦史中執法下郡守,其有意稱明德者,必身勸,為之駕,遣詣相國府,署行、義、年。有而弗言,黨,免。年老癃病,勿遣。

據我所知曆來成就帝業的沒有超過周文王的,稱霸的沒有超過齊桓公的,而他們都是依靠賢人的幫助而功名遠揚。現在。天下就有賢人和有才能的人,難道僅僅在古代才有賢人嗎?問題就在於人主不與他們交往,他們哪能有機會為朝廷效力呢?我靠上天的保佑,賢士大夫跟我一起平定了天下,使天下成為一家,並想要天下長治久安,世世代代奉祀宗廟,永不斷絕。賢士大夫既然已經跟我一道平定了天下,而不跟我一道治理天下,享受國泰民安的利益,這怎麼能行呢?賢士大夫中有肯跟我一起治理國家的,我一定要重用他,使他官高名揚。茲布告天下,讓大家清楚地知道我的意思。

此詔由禦史大夫周昌下達給相國,相國酂侯下達給諸侯王,禦史中丞下達給郡守。對那些名聲好而又確有完美德行的人,郡守應該親自勸勉他們,為他們準備好車馬,並負責送到相國府,寫明他的履曆、儀容、年齡。如果有這樣的賢士而官吏不向上級報告,一旦發覺,就要受免職的處分。年老病殘者,不要選送。

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目標是指揮曲,可以從方向上引導一個係統的行為,在實際中指導一個係統的行為;目標是協調曲,可以溝通係統內部各部門、各環節的關係,保證內部各種力量的良好配合,達到上下左右的和諧平衡,實現係統的整體優化;目標是進行曲,可以鼓舞組織成員的士氣,調動他們的積極性和主動性,激發他們在各種狀態下為實現共同的目標進行創造性的思維和活動。

可以說,三國鼎立的形成,就是根據“隆中對”戰略的實施造成的。蜀國戰略基本是依靠諸葛亮的把握,而諸葛亮是按照“隆中對”的戰略來規劃的。所以說“隆中對”的戰略得失決定了三國的曆史。

諸葛亮在隆中的那幾年,正是東漢末年政治形勢發生重大變化的時期。當時,在中原一帶割據稱霸的軍閥,經過多次激烈混戰,勝負已見分曉。曹操“挾天子以令諸侯”,實行屯田,招募人才,吞並了一些勢力較弱的對手,如呂布、袁術等人。在建安五年(公元200年)的官渡(今河南中牟縣城東北)一戰中,曹操以少勝多,戰勝黃河以北最有勢力的大軍閥袁紹,基本統一了北方。同時,占據江東(今安徽蕪湖、江蘇南京以下的長江南岸廣大地區)一帶的孫權,在繼承其父孫堅、兄長孫策家業的基礎上,利用長江天塹,整頓內務,勢力也不斷擴展,統治比較穩定。占據荊州(今湖北、湖南兩省及河南南部)的劉表和龜縮益州(今四川、重慶大部分地區)的劉璋,雖然控製著廣大的地方,但胸無大誌,無所作為,內部也不穩定,沒什麼大的發展前途。

結廬隆中,靜觀天下大勢的諸葛亮,經過隱居隆中10年的學習交遊,對當時的政治軍事形勢有著十分透徹的了解,形成了自己的政治見解。就在這時,劉備“三顧茅廬”,向他請教“天下計”來了。

劉備作為漢王室的遠親支係(其先祖是350年前西漢景帝之子中山靖王劉勝),從24歲黃巾起義爆發時起,遊走了二十多年,東奔西跑,屢遭失敗,先後依附於公孫瓚、陶謙、曹操、袁紹、劉表,始終沒有積聚發展起自己的力量,更談不上實現“興複漢室”的大業。